<p class="ql-block"> 为进一步推进《幼儿海洋教育课程体系的建构与实践》课题成果推广应用的开展，为能更全面地开发海洋教育特色课程，提成教师教科研素养的能力。2022年3月20日上午，我园参加了海南省直属机关第二幼儿园开展的《幼儿海洋教育课程体系的建构与实践》课题成果推广应用第二次“走出去”研讨活动。</p> 研讨交流 共同成长 <p class="ql-block"> 海南省直属机关第二幼儿园的胡元华老师指出各园开展课程的存在的共性问题：</p><p class="ql-block"> 1.内容较空泛，不聚焦。</p><p class="ql-block"> 2.幼儿的深度学习不够，</p><p class="ql-block">针对以上问题，胡元华老师分享了《鲸鱼》《海马》课程的课例，鼓励老师们在开展课题过程中能做到：因了解、生热爱、成行动。</p> <p class="ql-block"> 海口市灵山镇中心园分享了课程《红树林》，关注生命教育，着眼于发展孩子的学习品质，给孩子们的心里洒下绿色的种子，让环境保护的意识在孩子们的心中慢慢发芽。通过整合、利用好身边的资源，从谈话开始，让课程与孩子链接，孩子们在课程中展现的自信以及满满的归属感就是开展课程的初衷。</p><p class="ql-block"> 东方市感城镇幼儿园分享的《海星》，通过带孩子去海边研学，发现了海星，鼓励孩子观察探索，并在海星死后埋葬，给孩子感知对生命敬畏的教育。</p> <p class="ql-block"> 琼海市嘉积镇中心园分享《探访老船长》研学活动，围绕“海洋教育课题”核心，带领幼儿深入感受和了解人文历史文化，以此萌发爱家乡、爱祖国的情感，让耕海文化代代传。</p> 园内研讨，助力海洋课题实施 <p class="ql-block"> 随着我园海洋课题的不断深入，为了更好地实施海洋教育特色课程，我园开展了“幼儿海洋课程体系建构与实践”应用退关课题第二次“走出去”园本自主研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，林世敏园长针对教师们海洋特色课程的开展情况给予肯定，鼓励教师立足于幼儿的需要，不断提升海洋环境课程的品质，促使幼儿亲近海洋、探究海洋、保护海洋，真正做到：“因了解、生热爱、成行动”。</p> <p class="ql-block"> 其次，陈丽影副园长分享了开展海洋特色课程的实施途径和方法。</p><p class="ql-block"> 1.课题的聚焦点要小，可以是海洋生物的某一特性，如：海马的尾巴、海星的再生功能等；</p><p class="ql-block"> 2.课题实录要着眼于幼儿，观察幼儿，构建幼儿的生活经验，课题自然生成。</p><p class="ql-block"> 3.开展课程的过程中，教师要转变课程观，降低难度，轻结果、重过程。课程要回归儿童的生活，让资源服务于儿童。</p> <p class="ql-block"> 随后，陈丽影园长以年级组为单位听取了各班课题开展情况，并进行一对一谈话指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我园将不断发挥海洋资源的教育价值，立足于幼儿的需要，注重丰富幼儿的课程体验，“以学定教”追随幼儿的兴趣点，鼓励幼儿在真正开放的海洋环境中捕捉信息，获得有益经验。</p>