九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”。教育无小事，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。亚东第二小学着眼于教学过程的细节管理、规范管理和质量管理，落实作业要求，切实减轻学生学习负担，进一步推进“双减”落地，打造高效课堂。4月27日，亚东第二小学开展了第二次作业常规检查。<div><br></div> 在“双减政策”出台之初，亚东第二小学就制定了作业管理实施方案和作业检查管理制度以及作业评比制度，旨在更好地落实“双减”工作部署要求，确保“减负不减质”，全面提高教育教学质量。本学期作业检查就依托这个方案和两项制度，从“作业量”“作业批改与评价”“作业创新”三个方面对教师作业布置和研究进行评价与反馈，使教学常规工作更加细致化、规范化。 一排排、一摞摞的作业本、练习册在桌子上摆放地整整齐齐。教务处和各学科组长用心查看，将检查结果详实记录在检查表上，并将存在问题梳理归类，对工作扎实的老师给予肯定和表扬，对工作中存在的问题提出中肯建议，以促使老师们及时改进。 每个年级根据学生的接受能力不同，布置双基作业，完成基础性作业后可以量力而行，选择做项目学习的探究性、实践性作业。体现了分层次的“基础作业+弹性作业”的特色作业。<div><br><br></div> 一二年级优秀课堂作业展示： 三四年级优秀作业展示： 五六年级优秀作业展示： <div> 本次检查发现学生的作业书写认真，教师批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生，体现了教师的耐心辅导。作业适量、适度，均能及时批改作业，有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改，教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。</div><div> 作业检查有助于落实“双减”，高效优质，有效促进教学质量的提升！我校会进一步完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，优化作业质量。</div>