“疫”中倾情为爱而行——-王林小学周菊老师的线上教学点滴

馨

疫情突袭，她没有丝毫的犹豫，毅然决然地响应学校的号召，迅速地投入到教育“疫”线的工作。她没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，更没有豪言壮语，有的只是对教育的一颗赤诚之心。就是这样一位普通到不能再普通的老师，却诠释了最美教师的真正含义。她，就是我们身边的周菊老师。 　　三1班的宝贝们每天早上按照周老师的要求，一边指着书本上的字一边大声朗读，看看他们读得多专注呀！ 　　在周老师的鼓励下，孩子们由起初的不愿意参加早读变成了现在连周末都主动早起晨读，这是多么大的惊人变化呀！这样的转变真让人惊喜！ 　　为了更好地掌握孩子们的晨读情况，现在周老师每天和孩子们相约到腾讯会议进行早读。孩子们感觉和老师靠得更近了，读得也更起劲了。 　　为了尽可能地给孩子一个高效的、有价值的课堂，周老师总是在课前做好充分的准备工作。学习每一新课之前，她都是先研究吃透教材，做到“胸中有丘壑”，然后再去听智慧教育平台上的微课，边听边做好简易的听课记录，以吸取专家上课的精华，给自己学生更好的营养。 在当前疫情的情况下，我们的课堂已由“三尺讲台”这块主阵地转向了“线上教学”。这对于从未接触过网络教学的已年近五十的老教师来说着实是一个挑战。但周老师始终相信：办法总比困难多。于是她克服了重重困难，在自我摸索中学会了微信群直播—-钉钉在线课堂——腾讯会议，在反复的调试中终于找到了最适宜孩子的在线上课的最佳模式。 　　“好的书籍是最贵重的珍宝”“吾生也有涯，而知也无涯”“读书破万卷，下笔如有神”……作为语文教师，周老师深知：从小养成阅读的习惯对于一个孩子来说是多么重要！于是她每接到一个新班级，首先就让孩子们把本年级必读书目买好，每天晚上上床前都要坚持读半小时课外书。起初家长监督拍视频发班级群，慢慢养成习惯只需发“某某某已读”。疫情待在家里要求当然同样如此。 　　即使再晚，周老师也坚持每天鼓励晚读的宝贝们。 　　“不学诗，无以为言”。为了弘扬中华传统文化，用诗歌润泽心灵，擦亮每一个因为疫情而惶恐不安、无助煎熬的日子，周老师让孩子们每天坚持背诵一首古诗。从国庆节、寒假到现在，三1的宝贝们已经把《古诗75首》全部背完。现在孩子们又接着背诵周老师每天发在班级群里的古诗了。 　　孩子们每天的坚持背诗，离不开周老师的鼓励、督促、检查、正音…… 　　写字是语文学习的起始，也是终生学习与发展的一种必备技能。写一手好字，是中国文化的传承。周老师为了让孩子养成规范书写的习惯，坚持让孩子每天认认真真、工工整整地抄写当天背诵的古诗。一方面达到了练字的目的，同时也加深了对古诗的记忆。 　　为了避免孩子天天线上的学习生活过于枯燥乏味，也为了让孩子们有一个好身体，周老师鼓励孩子们每天都坚持体育锻炼。孩子们的课余生活跟在学校里一样丰富多彩。 　　居家学习的同时，周老师为了让孩子从小学会感恩，零距离地体会到爷爷奶奶、爸爸妈妈平时对自己的付出，鼓励孩子们做些力所能及的家务活以报长辈对自己的爱，也为将来长大自立做好准备。 　　为了感谢家长们对老师工作的支持，鼓励表现优秀和进步的孩子，周老师特地为他们制作了电子奖状，期待大家一起加油！ 　　“疫”中倾情，为爱而行。作为一名人民教师，周老师用自己的方式加入到战“疫”中来——开启在线教学模式，为孩子们保驾护航。但愿我们能早日迎来曙光，相聚于春暖花开的校园。