<p class="ql-block"> 理论与实践相结合。我们已经在生物课堂上学过呼吸运动的原理了，现在就让我们趁着五一假期做一个呼吸运动模型吧，更好地理解人的呼吸运动中胸廓、膈肌和肺的变化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 先找来模型制作需要的材料吧！都是生活中常见的物品：矿泉水瓶、两个气球、橡皮薄膜、塑料吸管或Y型管、剪刀、细线等。</p> <p class="ql-block"> 开始动手了。由于我身边没有Y型管，要模拟支气管怎么办呢？自己想办法动手改造！我和妈妈聪明地利用剪刀、透明胶将一根直的塑料吸管改造成了Y型管。</p> <p class="ql-block"> 第三步，制作方法：</p><p class="ql-block">1.在做好的Y型管的两边各套上一个气球，用细线绑住；</p><p class="ql-block">2.剪掉矿泉水瓶的瓶底，并在瓶盖上钻一个圆孔，大小和塑料吸管同粗；</p><p class="ql-block">3.将Y型管从水瓶的底部插入，直的一端通过瓶盖小圆孔伸出；</p><p class="ql-block">4.将水瓶的底部用橡皮薄膜套好（如果无法封紧，可弄一个橡皮筋固定）。</p><p class="ql-block"> 呼吸运动模型制作成功！</p> <p class="ql-block"> 第四步，用法：向下拉橡皮薄膜（膈肌），与Y型管相连的气球（肺）会变大，说明吸气；向上推橡皮薄膜（膈肌），与T型管相连的气球（肺）会变小，说明呼气。</p><p class="ql-block"> 用手捏塑料瓶，与Y型管相连的气球（肺）变小，说明呼气；松开塑料瓶，与Y型管相连的气球（肺）变大，说明吸气。</p> <p class="ql-block"> 模型制作完成，妈妈也一起参与，并拍照。非常有意思，成就感爆棚！</p><p class="ql-block"> 特点：该模型不仅可以模拟膈肌的变化与呼吸的关系，还可同时模拟胸廓的变化与呼吸的关系。</p><p class="ql-block"> 温馨提示：1.使用剪刀时一定要注意安全噢；2.收好产生的垃圾；3.可以贴上名字贴，写清模型名称、班级、姓名、制作时间。</p>