书香浸润童年,阅读伴我成长———李店中心小学二年级二班的读书成长记录!

心跳的声音

<p class="ql-block">  自古以来,书就是人类的好朋友。至圣先师孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;一代伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华。读书不仅使我们增知长识,不出门,便可知晓天下事,也让我们感受到世界之大,自然之奥妙,生活之多彩!</p> <p class="ql-block">  小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得,除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要孩子依靠课外阅读去采集。</p> <p class="ql-block">  “亲子阅读”在孩子的课外阅读中起到很重要的作用。亲子阅读就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。通过共读,父母与孩子一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心!</p> <p class="ql-block">  家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让家长和孩子贴的更近,彼此间没有隔阂,象朋友那样亲密无间无活不谈,可以零距离感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境。</p> <p class="ql-block">  阅读,从我们自己做起,在闲暇时,我们家长拿上一本书,静静地品读,给孩子创造一个读书的氛围,让孩子知道读书是一个好习惯。</p> <p class="ql-block">  “不动笔墨不读书,不经三思不求教”。最淡的墨水胜过最强的记忆,鲁迅先生提出,读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”。读书动笔,能够帮助你记忆,掌握书中的难点、要点。有利于你储存资料,积累写作素材;也有利于扩大你的知识面,提高你的分析综合能力。</p> <p class="ql-block">  “半亩方塘一鉴开,天光云影共排徊。问渠哪得清如汗,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人! </p>

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