探寻工业文明，传承壮乡非遗——南宁八中龚玉葵特级教师工作室研学旅行活动纪实

棉花糖

　　研学旅行，教师先行。自2016年我国教育业提出研学旅行这个具有时代意义的名词，全国各地的研学旅行如火如荼开展。南宁八中秉承“全面发展，追求卓越”的办学理念，在研学旅行这一领域中越做越专业化、个性化、主题化，以文学、政治、历史、地理、生物等多学科融合特色的研学旅行又整装出发。

2022年5月2日清晨7：40，南宁八中龚玉葵特级教师工作室部分成员奔赴武鸣里建开展研学活动。

第一站：南宁侨虹新材料股份有限公司。

南宁侨虹新材料股份有限公司简介：

该公司是南宁糖业股份有限公司控股子公司，成立于2001年。是一家专业从事开发、生产和销售吸水材料及其他相关产品的科技型企业，是广西唯一一家高档干法纸的制造商、 西南地区最大的非织造布无尘纸生产企业，而且也是国内具有国际领先水平设备的无尘纸生产厂家之一。该公司专注于吸收芯材的生产和研发，成功研发了QH175-3FN等31个新产品和10种新原材料，积累了6项国家技术专利，侨虹公司“侨虹”牌无尘纸连续荣获“广西名牌产品”称号。

在公司领导的热情接洽下，我们一行人分两个小组参观了老厂的生产车间。在***主任的指引下，我们先进入电梯吹风除蚊除虫，进出车间前每个人都带上头套，以防污染生产车间的环境。并做好三紧检查：即领口紧、衣袖紧、下摆紧，确保自身安全。

导游梁运环正在负责讲解参观注意事项

　　一入车间，xxx主任向我们介绍该公司生产线，这是一条高端丹麦无尘纸进口生产线，采用Dan-Web气流成网专利技术生产。“侨虹”牌无尘纸产品广泛应用于生产卫生巾、湿巾、护垫、纸尿裤、、医疗用口罩、医疗用床单、医疗用服装面料、干湿面膜巾、卸妆棉、一次性桌布、杯垫、各种工业过滤及隔音隔热材料等。无尘纸生产是采用风干成纸，工艺流程：原料绒毛浆和双组分纤维，通过气流混合形成纸的网状结构，再通过烘箱烘干形成无尘纸。该生产线根据客户需求，自动调整产品数量。

龚玉葵老师向xxx主任提问

　　全进口绒毛浆原料和双组分纤维原料

部分产品展示区

第二站：康佳龙生态农庄

生态农庄简介：

康佳龙生态农庄是广西唯一获得4A级的两家旅游景区之一。坐落于风景优美的全国文明村、新农村建设示范基地——武鸣县城厢镇大皇后村，占地一千多亩，集休闲观光旅游、有氧健身运动、绿色养生餐饮、田园生活体验、户外拓展、趣味活动为一体的一站式生态综合休闲基地。

　　当今青少年在飞速发展的科技时代，闲暇之余都是手机做伴，能正真到户外体验生活、注重发现自然美的能力在逐渐退化。此农庄内开设一个开心农场，四百多亩种植观光区，向游客提供土地认领，游客不仅拥有自己的一块地，还可随心所欲种自己喜欢的蔬菜花卉等，尽情体验农夫、山泉、有点田的乐趣。在培养当代青少年动手实践能力方面给予广阔天地。

　　此外，农庄放眼望去数百亩水塘除了观赏价值外，还养殖草鱼、白鲢、大头鱼、罗非鱼等10多种水产品，全部以康佳龙集团研制生产的无添加剂发酵饲料养殖，为游客提供各具特色的垂钓平台，例：亲水平台、独立钓鱼台、水上包厢，应有尽有。

第三站：五彩壮乡研学基地

广西壮乡民俗文化有限公司简介：

该公司成立于2012年，坐落于南宁市伊岭岩工业区，公司专注于壮族特色民俗文化传承和产品研发。2016年开始进行“壮族五彩糯米饭制作技艺传承基地”建设，2018年五彩壮乡基地被自治区教育厅评定为广西第三批自治区级中小学生研学实践教育基地，被自治区文化和旅游厅命名为自治区级文化产业示范基地。

　　在整个基地中，壮族语言历史在壮家老师主要给我们介绍了1.五色糯米饭文化；2.壮乡生产文化；3.谚语文化；4.壮锦文化；5.壮族稻作文化6.壮族山歌文化；7.壮族妇女温柔贤惠一面，她们在忙绿的农耕中还能为自己、为友人织出多彩精美绝伦的壮锦。

浓郁的壮乡气息扑面而来

　　壮家老师指引我们在古壮字墙前探寻越人传统文字的淳朴自然，学习感受壮家语言的玄妙和精深。

　　进入研学活动探讨会议现场，映入眼帘是一条醒目的横幅——人民的非遗，人民共享。谁说不是呢？研学目的和意义究竟是什么？广西壮乡民俗文化有限公司梁xx总经理给我们做了深入全面地讲解。研乡土资源，学对终身发展有用的知识，解密中华大地博大精深，传承中华民族文化，是每一位中华儿女一生的必修课。

传承壮乡非物质文化遗产的潘进忠总经理主要介绍了基地文化和研学项目。

肖君老师主要介绍了五彩壮乡研学基地的课程设置和研学线路安排。

　　基地提供参考的课程丰富多样，但这些适合我校的学生吗？我们来此研学目的，不得不思考？研学旅行，教师先行就尤为重要。先行的终点仍是为了指导我校的学生如何开展研学旅行：一、选择有价值的研学基地；二、设计适合我校的学生学情的研学项目；三、培养我校学生综合素养，以适应新高考，形成我校独特的教学模式和研学课程。

　　通过本次研学实践活动，我们深刻意识到：文化是一个国家，一个民族的灵魂。我们可以通过美食、美物和民俗风情，激发了壮族民众参与文化传承的积极性，通过历史溯源、传统重温、现代融入，唤起学生对本民族历史和传统的认知与认同感，树立民族自信和文化自信。

行后总结

人与自然是生命共同体。文学是所有学科基础；地理以研究人与自然环境的关系为核心，历史以研究人类的时间为核心，政治以研究人与人的关系为核心，生物以研究人与其他物种生存竞争为核心，当所有学科相结合，将绽放出学科融合的魅力！

此次基于学科融合的主题式研学活动圆满结束。南宁八中龚玉葵特级教师工作室成员将依据新高考背景下进行多学科融合研学课程设计开发，通过组织和开展学生地理研学活动提高学生的综合素养。