以“演”备战，全力以“复”——新区幼儿园复学疫情防控演练活动

zqw

为全面提高学校疫情防范和应急处理能力，落实细化学校疫情防控应急预案，熟练掌握疫情防控工作流程，新区幼儿园于2022年5月4日下午1点，开展了新冠肺炎疫情防控应急系列演练活动。 场景一：师幼入园环节 　　教职工入园上岗必须全程佩戴口罩，在幼儿园大门口按照地标一米线有序站队，通过“好通码”扫描场所二维码查验、测温后方可入园。 幼儿按照入园时间点“错峰”入园。到园门口，幼儿排队按照地标间隔进入测温区自主测温。体温正常，幼儿进行手部消毒，随后进行晨检，无其他症状者，进入班级。 场景二：入园后发现体温异常幼儿 　　幼儿园晨检中发现一名幼儿出现发烧、干咳等症状，幼儿园应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行相关应急处置工作的演练。 　　保健老师立即将该幼儿送至隔离室，并通知该幼儿班主任和园长。保健老师一边对孩子进行安抚，一边用水银体温计对孩子进行复核检查。 班主任打电话联系家长进行流调问询，了解幼儿及共同居住人是否有“三史”，并向防控领导组报告有关情况。如果无“三史”的，向家长了解该幼儿是否有生病等情况，待家长到园时要求点对点送去定点医院治疗。 班级教师继续了解幼儿就诊的情况及医生诊断，做好病情的追踪和汇报。 园长向区教体局、疾控中心等上级相关部门汇报报疑似病例处置过程。 场景三：进餐环节 （1）幼儿午餐前保育老师对班级课桌进行全面消毒，做到清消清。（2）幼儿实行错峰就餐，分两批（10：30—11:00；11:00—11:30），老师佩戴防护口罩、手套从入口进入食堂，间隔1米排队取餐。幼儿在班级老师的安排下就座，用餐，用餐时确保间隔1米以上。第一批幼儿用餐结束后，桌椅进行消毒，第二批幼儿再进入教室用餐。用餐时不交头接耳。（3）每日餐后，保育老师对用餐区域、汤勺等进行消毒。剩菜剩饭及时送到食堂及时倾倒，按规定交由有资质的垃圾处理公司集中处置。 场景四：幼儿离园环节 1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段、分年级错峰放学。按照小小班、小班、中班、大班的顺序依次放学。2、放学间隔排队，家长队伍和幼儿队伍面对面按学号排列，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子不逗留，不聚集。 3、提醒家长在本班级放学的时间段来，不过早的在门口等待。班级老师和导护老师做好安全工作、提醒工作。4、如有特殊情况未及时接的，班级老师在指定区域带幼儿等待家长。5、幼儿离园后，班级教师进行室内外机走廊环境、物品的消毒工作，并做好记录，离园时打开紫外线灯消毒60分钟。 场景五：呕吐物处理程序 （1）做好个人防护清洁消毒人员要依次穿戴好帽子、手套、口罩、防护鞋、鞋套进行处理（2）开窗通风再查看周围无幼儿误入情况下，进行开窗通风。（3）用呕吐包内的消毒干巾包裹覆盖，吸附呕吐物，将覆盖了消毒干巾的呕吐物丢入医疗废物袋内扎紧。取出过消毒湿巾由干净区至污浊区从外至里螺旋擦拭，至中心区域后收紧湿巾丢入废物袋。（4）使用含有1000mg/L含氯消毒液或84消毒液抹布以呕吐物为中心2米范围内进行擦拭消毒，注意擦拭时不要重复擦同一个位置，可以横向擦拭，药液作用30分钟后，用清水擦拭。（5）如不慎吐在了餐桌和餐具上，需用（4）的方式处理桌面，餐具清除食物残渣后，煮沸消毒30分钟，也可用有效氯为500mg/消毒液浸泡，作用30分钟后再用清水洗净。（6）皮肤被污染时，应立即清除污染物，放入医疗废物袋，然后用一次性吸水抹布蘸取0.5%碘伏消毒液擦拭消毒3分钟以上，然后用清水洗净。（7）室内环境消毒用含有效氯1000mg/L的消毒液擦拭课桌、门把手、讲台等地进行消毒。作用30分钟后用清水清洗干净。墙壁和地面直接用消毒液喷洒或擦拭消毒，作用30分钟。 场景六：单管初检为阳性病例 　　园长接到疾控中心指挥部电话，我园发现1例单管初检阳性病例。接到通知后，全园立即启动疫情防控应急预案。  　　园长通知所有班级立即停止活动，全园师幼佩戴好口罩在本班活动室、办公室原地等待。 工作人员封控相应班级区域，出入口设置警戒线。  　　保健老师穿戴好防护服引导阳性感染者从防疫专用通道至隔离室，做好该幼儿的体温检测、抗原试剂检测，做好相关处置措施工作，等待疫情防控指挥部专员来园，并配合开展相关调查。 　　阳性感染者所在班级其余幼儿正确佩戴口罩，做好防护，安排班级幼儿有序洗手、测温、心理疏导等活动。听从园内防疫指挥部统一部署。 园长带领疫情报告组的成员对班级阳性幼儿进行信息排查。在园期间的活动轨迹，并做记录；并通知各班级班主任电话询问幼儿共同生活人员14天内的行踪以及有无相关阳性病例接触史等信息。 　　保健老师发出核酸的时间节点和注意事项，提醒各人员沿固定路线往返，做好个人防护、保持安全距离、避免聚集和人员交叉，并配合医护采样人员在前操场进行核酸采样。 　　在区疾控中心的指导下对幼儿园所有活动场所、公共区域在一次进行终末消杀。保育员及时开窗通风，对午睡室小床、班内桌椅、柜面等物品进行全面消杀。 场景七：幼儿入园后，园长接到防疫指挥部电话，幼儿共同生活成员为确诊病例，该幼儿为密接者。（1）某班出现1名幼儿家长为新冠病毒肺炎患者，该幼儿为密接者。 （2）园长收到防控信息，第一时间向街道社区服务中心疾病预防控制机构报告（68608980）；同时向辖区教育督导组报告；同时报告区疾控中心（89096161）。幼儿园立即启动疫情防控应急预案，封闭校园，禁止任何人入园，开展应急处置工作。 （3）班主任带密接人员到隔离室。保健老师立即穿好防护服、带好N95口罩，隔离手套，再带一套防护服，N95口罩，带上手套前往密接人员班级，进行咨询、告知、确认，将其带到幼儿园的隔离室，等待疾控中心人员带往集中隔离点。 （4）保健老师用电子体温计测温和情绪疏导，咨询其14天以来行动轨迹，接触人员，排查其次密接触者，并做好记录。（5）所有班级暂停集中活动，就地隔离，等待疾控中心统一要求。班主任做好所在班级成员有无和密接者接触的摸排工作，及时上报人员信息。并且准备好在班幼儿的核酸检测码。配班老师做好情绪安抚，配合班主任做好疾控中心所要求的核酸检测、医学观察等工作。 （6）汇报次密接人员数量及信息。保健配合做好上报次密接触者数量和信息，请求即刻派车辆将人员接至隔离点，组织次密切接触者进行隔离。（7）全体师生（除去密接者和次密接人员）佩戴好口罩，进入指定区域等待核酸检测。 （8）待全体师生离园后，保育员穿戴隔离防护服、口罩、手套等防护用具，在疾控人员的指导下对活动室、寝室、卫生间、公共场所及幼儿接触过的所有物品进行全面终末消毒，并做好记录。 　　通过本次疫情防控演练，全体教职工进一步了解熟知了各个环节的操作流程和防控重点，提高了疫情防控实战能力和经验。新区幼儿园将以此次演练为疫情防控实施准则，时刻把防疫工作以及师幼健康放在首位，为幼儿的健康筑起坚固的防护屏障。南通市崇川区新区幼儿园2022.5.4