二年级 5月5日-5月11日线上课程快速入口

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　　亲爱的同学们，你们好！很遗憾我们因为疫情的原因不能如约在学校里见面，但我们却可以用“网课”这样一种方式照常进行学校的各种学习活动。在这里，我们可以认识许多的汉字朋友、运用更多的数字宝宝、和英语字母做游戏、还能和音符、蜡笔当朋友……老师相信，虽然不能来到学校，但在这里你也一定能够获得不一样的学习体验。

一、线上学习课程安排建议

二、每日课程

5月5日（星期四）

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13画杨桃 第一课时

小任务：

1️⃣朗读课文，注意读对话的语气；熟读62页生字和词语。

2️⃣在生字本上书写生字“摆、抢”（一音一字一词）

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Unit4 Where is my shirt（1）

小任务：

1️⃣完成一起作业；

2️⃣朗读13课课文、句型，注意参照京版云跟读、朗读、背读（量力而为）

5月6日（星期五）

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千克的认识

1️⃣课前思考：关于千克你想了解什么？有什么好奇的？

2️⃣练习提交：1.数学书75页6题，拍照上传； 2.生活中还有哪些物体用千克做单位？掂一掂它，你有什么感受？可以拍照或语音上传。（小管家中提交）

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13画杨桃 第二课时

小任务：

1️⃣在生字本上书写生字“图、课、座、室、交、哈、页、嘻”（一音一字一词）（拍照，在小管家中提交）

2️⃣预习14课 

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我们班的旗帜

可参考视频资源尝试绘制，利用纸工工具制作自己班的特色旗帜，建议完成作品的同学可拍照上传。（小管家中提交）

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第6课 《春夏秋冬》

5月7日（星期六）

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14小马过河 第一课时

小任务：

1️⃣朗读课文，注意读出恰当的语气；熟读65页的生字。

2️⃣书写生字“愿、意、刻、该”（一音一字一词）

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克的认识

1️⃣课前准备：一枚2分硬币或一张抽纸（三层 133mm×195mm/张）没有可以用普通纸巾替代、3根小棒、两粒花生米或8粒黄豆。（选择家里能找的准备即可）

2️⃣随堂练习提交：数学书73页练一练，75页第8题，拍照提交（小管家中提交）

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Unit4 Where is my shirt（2）

小任务：

1️⃣完成一起作业；

2️⃣朗读14课课文、句型，注意参照京版云跟读、朗读、背读（量力而为）

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网页链接

1️⃣眼保健操（观看示范）

2️⃣热身：韵律操上学歌（观看示范）

任务一：立卧撑（观看示范） 建议学习时间: 5组，每组15次，组间休息1～2分钟，共 13分钟左右。

任务二：并脚跳绳(双脚同时起落)建议学习时间:5组，每组练习一分钟，组间歇60秒，共10分钟左右。

放松：放松走，上下肢拉伸，建议时间3分钟。

5月9日（星期一）

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千克与克复习整理

1️⃣练习提交：数学书74页第2、4题，拍照上传（小管家中提交）

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14小马过河 第二课时

小任务：

1️⃣用上66页的词语，试着讲讲这个故事。

2️⃣在生字本上书写生字“麦、伯、突、掉”（一音一字一词）（拍照，在小管家中提交）

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Unit4 Where is my shirt（2）

小任务：

1️⃣完成一起作业；

2️⃣朗读15课课文、句型，注意参照京版云跟读、朗读、背读（量力而为）

5月10日（星期二）

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口语交际：图书借阅公约

小任务：

1️⃣制作一张班级图书借阅公约（拍照，在小管家中提交）

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数学百花园

1️⃣课前准备：数学书88页；数学练习本。

2️⃣随堂练习提交：数学书88页1、2题，拍照上传。（小管家中提交）

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清新空气是个宝

5月11日（星期三）

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我是一张纸

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语文园地五

小任务：

1️⃣熟读语文园地五的内容。

2️⃣背诵《日积月累》里面的内容。（小管家中上传背诵视频）

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小音符的时值

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1️⃣眼保健操（观看示范）

2️⃣热身：素质组合练习（观看示范）

任务一：坐位体前屈（观看示范） 建议学习时间：5组，每组30次，组间休息1分钟，共10分钟左右。

任务二：并脚跳绳（双脚同时起落） 建议学习时间：5组，每组练习一分钟，组间60秒，共10分钟左右。

放松：放松走，上下肢拉伸，建议时间3分钟。

　　

亲爱的同学们，疫情终将散去，返校复课指日可待，希望老师们精心准备的这些课程可以为你们的居家生活带来一抹亮色，也希望你们能用有序的居家学习与健康的生活方式，迎接校园的美好相逢！老师永远是你坚定的守护者和陪伴者，我们一起加油！