<p class="ql-block"> 叮叮当当，叮叮当当……自从要求上网络直播课，我的手机、平板、电脑的叮叮声此起彼伏。</p><p class="ql-block"> 为了掌握钉钉软件的使用方法，我和爱人单独建立个钉钉群，每学会一个新功能，就让爱人配合我当学生测试各种功能，遇到解决不了的问题，就百度、抖音……一个个查，一遍遍试。可能是年龄大了，也可能钉钉功能太强大，起初是黑瞎子掰苞米，学会这个忘了那个，但当老师的都有个不达目的不罢休的韧劲儿，我索性记起了笔记，才有了后来游刃有余的操作。</p><p class="ql-block"> 每每此时，我总会感慨：优秀都是学出来的，也是逼出来的！</p> 三人行，必有我师 <p class="ql-block"> 初次上直播课，我感觉和央视春晚等直播差不多，虽然已经做了充分的准备，但总怕出状况。</p><p class="ql-block"> 上课伊始，一切都很正常，我侃侃而谈，学生对答如流，我还暗自窃喜：其实也没那么难吗？线下线上无缝衔接！结果，高兴不过十分钟，只见互动消息栏，孩子们“卡……卡”“卡死了！”的呼声越来越高。我立刻慌了手脚，“咱们都调整一下网络，换换地方试试！”回应我的依旧是“老师还是卡！”“老师您的声音断断续续的”……“唉，初次直播，就翻车了！”我连忙说：“孩子们，别急！今天网络拥堵，暂时看视频吧！明天老师早点占上直播间！”本想灰溜溜地逃走，这时有学生留言：“老师，咱们用直播试试吧，我们不想看视频！”</p><p class="ql-block"> 看着孩子们喜欢直播课，喜欢隔屏相见的感觉，那就离开在线课堂试试直播吧！果然比较顺畅，遇到小问题时，容不得我多想，就有孩子在屏幕另一端给我出主意，真是三人行必有我师啊！</p><p class="ql-block"> 看着孩子们高涨的学习热情，我总觉得，直播不比在线课堂：可以让学生做主播，拿起粉笔一边圈画一边讲题更有教室里上课的感觉。于是，以后的每个早上五六点钟，我便打开“在线课堂”，一个人静静地等待我可爱的孩子们！</p> 和妹妹一起上网课 <p class="ql-block"> 音乐课开直播了，作为班主任的我，第一节课当然要进直播间坐镇！</p><p class="ql-block"> 当音乐老师在直播间里问候孩子们时，互动消息里“王老师好！”“老师，我想你都想疯了”……一串串文字，一个个表情无不表达对王老师的想念。</p><p class="ql-block"> 我想，我的担心是多余的，孩子们时而跟老师互动，时而闻歌起舞，课堂气氛很是活跃，我就在屏幕一端不断查看孩子们的听课状态吧！</p><p class="ql-block"> “咦？”我刚划过小李同学的头像，马上又重新看看她的直播间，旁边还有一个小丫头坐在旁边，两眼瞪得大大的，原来小李的妹妹也在上音乐课呢！小小的她，还时不时地模仿老师做动作呢，学得那是个认真！</p><p class="ql-block"> 看到这儿，我会心一笑，自从上网课，班级里弟弟妹妹也跟着学了不少东西呢，而我的弟子们俨然是一副小老师的样子，真是一人直播全家受益啊！</p> 送你一朵小红花 <p class="ql-block"> 网课期间，最难的就是批改作业了！从上次疫情开始，我的眼睛由于盯着屏幕时间长了，看东西模糊不清，时间久了还会疼。</p><p class="ql-block"> 孩子们倒也懂事，网课作业绝大多数都能认认真真书写，照顾我老眼昏花。可总有例外，同一次作业，这张横着摆，那张竖着放，图片小的得放大来看，批改起来得不断调整手机方向，有时还得放大，别提多费劲儿了。</p><p class="ql-block"> 一次，我批到一张打印得黢黑的练习册，气就不打一处来。前面的小题答案少，仔细看倒可以看清，我一边批一边想，大题的步骤可咋看啊？想想，我的头都大了一圈。</p><p class="ql-block"> 当我批到大题时，一行清秀的字跃入眼帘：刘老师，最后一题我怕您看不清，就贴了一张白纸条，把答案写在上面，省得您累眼睛！练习册的右下角还画了个可爱的笑脸。看到小王同学这么贴心，我在作业的最后也附上一句谢谢和一个可爱的笑脸！</p><p class="ql-block"> 网课期间，像小王这样贴心的孩子涌现出很多。他们平时写字很潦草，为了让我能看清，字迹工整很多，从纸上的擦痕可以看出有的孩子反复写了好几遍，直到自己满意才提交作业。当然，对于这样的宝贝，我是丝毫不吝啬我的赞美的，在我的不断鼓励下，他们的网课状态和作业质量都有了质的飞跃。</p><p class="ql-block"> 对于如此优秀的你们，老师该怎么奖励你们呢？送你一朵小红花吧！</p> “老师”给我吃小灶 <p class="ql-block"> “五一”前的最后一节答疑课，内容较少，下课前和孩子送上节日祝福，我准备退出直播间，小郭同学说“老师，您给我们单独发的卷子啥时讲啊？”一句话问得我丈二和尚摸不着头脑，“啥卷子？”“就是我妈说您给留的卷？”我想，我什么时候给你留卷了，留的作业都讲完了啊！但转念一想，孩子不可能无缘无故地问这样的问题啊！一定是他妈妈打着我的名义让他多做点题。于是，我说，“啊——孩子们——对，老师看小郭这段时间特别努力，就有针对性的给他留了几道题做做！如果你也收到‘老师’给你对症下的药可要认真对待呦！因为吃了‘老师’给你开的小灶，你的学习成绩会突飞猛进啊！小郭就是个例子啊！”</p><p class="ql-block"> 伴随着一声声“老师节日快乐！”“老师，我会努力的！”……我们离开了直播间。</p><p class="ql-block"> 接下来，我的微信里不断发来这样的信息：“老师，给我留点题呗！”“老师，我也想吃点小灶！”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 疫情得到控制，直播也接近尾声。网络时代，我和孩子们学到的技能和与时俱进的精神却是受益一生的！</p>