落实双减立足课堂，五育并举提升质量——记准格尔旗美术学科送教下乡教研活动

阿南

在新发展阶段下，落实立德树人，推进“五育融合”育人，是新时代教育质量的根本要求。为进一步优化“双减”背景下课堂教学，进一步深化基础教育课程改革，落实育人方式改革，充分发挥学科带头人和骨干教师的示范引领作用，助力乡村教育振兴，促进城乡基础教育均衡协调发展。4月29日展开了准格尔旗西部区美术学科送教下乡暨城乡校际结对活动。本次活动由准格尔旗教育体育局教研中心主办、准格尔旗实验小学承办、教研中心美术学科教研员鲁瑞芬老师主持，活动通过线下线上结合的形式展开，全旗中小学美术教师全员参与。 　　首先由薛家湾第十一小学的吕华老师为大家讲授的是四年级下册欣赏•评述领域的第17课《画家凡•高》。本课是一节以画家凡•高为主题的欣赏•评述课，进行了单元教学设计的初步尝试，第一课时教学过程中利用考一考、猜一猜、说一说、画一画、谈一谈，几种形式，完成本节课的学习，同学们在课下也做了充分的准备，让整节课在轻松愉悦的状态下完成。 　　接着由薛家湾第十一小学的张二慧老师讲授自制课程《名画应用记》，本课是与第一节课《画家凡•高》所结合设计的大单元教学尝试。张老师通过创设情境带领学生进入凡高博物馆，展开了一系列的探究学习，通过文创设计师的角色设定将凡高名画引用到生活用品上，旨在让学生在学习的同时将能力技能迁移应用，将美术学科核心素养落地。整节课堂氛围轻松愉悦，学生自由表述大胆表现，每个人都能够学有所获，在设定的角色中体验满满的成就感！ 　　然后由薛家湾第十小学的吴静老师讲授三年级下册欣赏•评述领域课程《清明上河图》。吴老师以打开长卷并加以图像静动结合的设计同学生一起领略了北宋时期都城汴梁的繁荣景象，利用原版复刻的《清明上河图》实物让学生真切感受到中国风俗画的魅力，从多个角度出发让学生感受这幅传世名画。 　　第四节课是由实验小学万荣老师讲授的三年级下册欣赏•评述领域的《生活与艺术中的花》一课，本课学习目的旨在引导学生回忆生活中对花的认识，识花知花并且了解花卉的美好寓意，由简单概括的问题引导学生学会通过艺术形式、造型、色彩、寓意等方面赏析作品。明确艺术源于生活高于生活又回归生活的关系。学生通过对作品感悟，学会借花表意，借助母亲节的到来为妈妈制作一件可以传达情感的礼物。 　　下午第一节是由准格尔旗实验小学的李玉梅老师讲授同课异构《画家凡•高》。从四个时期讲述了凡高的一生经历，本节课体现了学生自主学习认真探究凡•高不同时期的绘画风格的变化，教师通过小视频更直观的引导学生更深一步分析画家的作品，学生能够根据不同时期作品的特点从色彩、笔触、情绪等方面小组合作的方式进行讨论分析画家的作品。这节课是在四年级开始第一节以画家为专题的欣赏评述，学生非常感兴趣。 　　五节展示课结束后教师们展开说课评课过节，在研讨交流的过程中剖析自身的不足进行反思，发现教学亮点互相学习。 　　接下来，教研员鲁瑞芬老师对于此次活动做了总结，首先对于教师们课堂环节的把握、知识点的讲解以及重难点的突破，还有老师们严谨的课堂亲切、大方的教态、生动多样的教学方法与教学中的亮点都给予极大地肯定。其次，为了让美术学科核心素养落地生根提出大单元教学，而大单元教学正是课程发展与教学实践中环环相扣的链环，要求教师们基于核心素养积极展开单元教学的尝试与探索。 　　本次活动授课内容均属欣赏•评述领域课程，最后由准格尔旗教研中心美术教研员金彦老师以此次讲授课型为切入点又做了专题讲座《如何让学生更好的欣赏美术作品》。金老师的讲座贴近了一线教师的教学实际，解析了小学美术欣赏•评述领域课堂教学中存在的一些问题，并提出了中肯的建议，对全体参会老师今后的美术教学指明了方向，对美术课堂出了更高的要求和期许。 　　美术是一门指导学生发现美、创造美、展现美的艺术。本次“送教下乡”观摩研讨活动既为执教老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的机会。送教下乡的真正意义不仅仅是讲一堂课、听一课，课后的评课、相互交流更是一个大课堂。对每个教师来说，都是一次思索、提高的机会，也让学生在美术课堂的沃土里，播下了美的种子，通过创新思维的灌溉，定会收获丰硕的美的果实！ 编辑：张二慧审核：鲁瑞芬