<font color="#39b54a"><b>茶经谷雨依稀绿，花接清明次第开。谷雨已过，立夏未至，虽然是暮春时节，但依然有花可赏，有景可观，有好友成群，有趣事三两，幸福从未缺席……</b></font> 5月3日，是我们期待已久的园博苑湿地生物多样性研学活动——想着和同学们畅游在桃红柳绿之间，能听到关于湿地、飞禽、爬虫、植物的奇趣课程，能享受春风拂面、鸟语花香的景致，不得不说是一桩美事。 上午9:00准时集合后，我们就在老师的带领下，向园博苑中部的湿地研学教室进发。沿途风景如画，每一幅定格都是完美的“春风十里”。 看，连教室也被郁郁葱葱的爬山虎围满了，看着老师身后绿意盎然的玻璃窗，我们仿佛置身林中小屋，热切的心也逐渐平静下来，大家都认真地听老师讲解。 这些知识点和我们的生物课的内容融会贯通，在老师的提问下，我们的思路开始融入湿地的气候、动植物特点中。 关于湿地的基础知识普及结束后，同学们被分成两组。一组先进行用光学望远镜观鸟研究学习，另外一组先进行植物种类和特性的认识，之后再两组交换学习内容。 不得不说，同学们人手一副光学望远镜，是令人兴奋的事情。我们在老师的指导下，学习了光学望远镜的主要构成和调焦方式，就迫不及待地踏上观察飞禽的“征途”。 在望远镜的助力下，我们果然清晰得看到了不少飞禽。它们或耐心地蛰伏在芦苇旁，或欢快地跳跃在丛林间，或身形矫健，或毛色鲜亮，我们发现在面积不大的树林中，居然生活着如此多的鸟类。老师还给我们扛来一架高倍数的单筒望远镜，我们眯着一只眼睛观察，发现水边有只白鹭在“发呆”。老师说，这是白鹭的捕食技巧，它就是在静静狩猎鱼群，一击必中。 漫步在林间小道上，两旁是我们叫不出名字的花和树；研学基地中还有两块面积不小的菜地，种着琳琅满目的蔬菜瓜果。可惜我们平时太少接触到这些，竟有些“五谷不分”。老师提的好几个问题，我们都答不上来。老师不断地提示“你们都吃过……你们都尝过……”，但我们就是猜不出这些蔬菜、作物端上饭桌之前的样子。哎，看来，我们得多开展这样的活动，认识认识大自然。 认识鸟类和植物环节结束，我们又回到了教室里。这次，我们进入了介绍昆虫、爬行动物环节。看着展示盒里的标本和活生生的“小可爱”们，我们表示非常期待。 老师给我们讲解了爬行动物和昆虫的基本习性和特点，接着就把展示盒从讲台上传了下来。我们隔着展示盒近距离接触这些小生命，虽有些害怕，但更多的是兴奋。胆子大些的同学，把脸都快贴到盒子了，盒子里的小生命也瞪着大眼睛瞅着我们，仿佛在说“咦，这谁啊？脑袋比我大多了！” 终于，到了最刺激最兴奋的环节，近！距！离！接！触！玉！米！蛇！<div>天哪，这可是一只真蛇啊，只见它金黄色的身体悠闲地盘成一堆，不紧不慢地吐着信子，目测展开估计能有一米多长。它被老师从盒子里拎出来，只见“金光”一闪，蛇已经递到了我们跟前。</div><div>虽然老师再三强调玉米蛇是无毒的“宠物蛇”，但在它被揪出来的那瞬间，大家还是异口同声地“啊！”了一声。教室里沸腾起来。</div><div>有面露惧色的同学，萎缩着往后躲，但更多是大胆的、好奇的、渴望的同学，他们争先恐后地摸着玉米蛇，感受它鳞片触感和冰凉的体温，更有甚者，从老师的手里迫不及待地接过蛇，在手中细细地把玩，以往只能在电影里看到的场景，今天我们也有幸体验了一把。</div> 最后一个环节，是制作蝴蝶书签。大家那叫一个“聚精会神”。好些同学还特别用心地在书签上描了装饰写了字，一副小心翼翼的样子。 这是一次别开生面的研学活动。不仅让我们在假期里玩到、学到，还开心到、快乐到。在活动的尾声，我们当然不忘合个影，鲜红的校服配上精心设计的队旗，映衬着我们的满分笑脸，为这次活动画上一个完美的句号。 在外场等待的爸爸妈妈们，也不忘合影留念。春日的阳光不仅照进大家的眼里，也照到了大家的心里。 生命中，有很多美好的事。它们也许不惊人，也许不深刻，但它们就像绿地上零星的红色小花，惊喜又温暖。<div>在我们相处的这三年中，我相信会有很多这样的“红色小花”，出现在我们漫步的途中，不断地提醒我们爱集体，爱你我，爱这样的生活……</div>