🌼任丘四中中考“秘籍”🌼

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亲爱的同学们:

再有48天，你们已经坐在了中考的考场上。关键时刻，怎样利用最短的时间提高成绩？心态的调整，目标的明确，效率的提高就显得尤为重要，这个阶段，厉兵秣马，来点儿干货!

　　以下是各科老师给同学们的复习建议：

中考语文三大部分备考策略

第一部分 ：基础部分（20分左右）

根据必备古诗词篇目范围，查漏补缺，做最后冲刺。名句默写、字词等试题，应保证获得满分；综合实践题一定要慎重审题，把答题要点熟记于心。

第二部分：阅读部分（50分左右）

一、 诗词赏析:

1、考试题型：文化常识；划分朗读节奏；理解词义和句意；赏析某个词语或句子；作者表达的思想情感；积累感悟。

2、备考策略：除了准确默写外，一定要做到理解整首诗。

二、课外文言文阅读

1、注释和翻译做到课内注释熟记，达到灵活运用。

2、分析题与记叙文相同。

三、说明文或议论文阅读。

1、中考注重全文的理解。

2、重点分析近五年中考题型，掌握题型规律及答题格式。

四、记叙文阅读。

记叙文阅读多是散文或小说，考查内容包括：内容理解与概括；人称的作用；行文线索，标题的含义及作用；词语的理解与赏析；句子的理解与赏析；句段作用；环境描写；人物形象；表达方式；表现手法；记叙顺序；修辞的作用；主旨概括；写作特色。拓展研究等十六个题型的答题要点及答题格式。

现代文阅读试题千变万化，同学们要重视练习，做到先读题后读文，找出“题眼”，带着问题读文。并将自己的答案和标准答案比较，思考答题思路，必有规范思路、启发思维之效。

五、名著阅读(6-9分)

名著阅读，这个阶段要紧扣考纲规定的9部名著，对文化常识、主人公形象、主要情节、精彩片段、主题及共性等作出梳理。对于专项训练中的高频考点要加以重视，可以翻看相关情节再加深印象。总之，对于内容上只做粗枝大叶的阅读是远远不能满足考试要求的。

第三部分：作文（50分）

1、限时训练，时间在50分钟之内。

2、平时作文训练要多向老师请教改进的方法。

3、区分四种作文类型的写法，重视材料作文。

4、材料作文要先确定材料关键字，标题不仅要恰当还要新颖。

5、卷面书写工整、美观，没有任何勾画，平时一定要注意。

6、开头结尾如标题一样，恰当新颖别致，开篇点题，结尾点题、升华。

7、选择自己熟悉的材料、叙述描写要做力求细致。

考题千变万化，但是考生如能在复习中做到三重-----重基础、重规律、重难点，定能考出理想的分数。

数学复习策略

一、重视基础知识

回归课本，概念要清晰，公式、定理要熟知，能灵活运用定理解决实际问题。熟练掌握公式变式及定理推论，基础知识、推导过程及变式越熟练，确定题目考察的知识点及解题方法的速度越快。

二、手脑并用

做题时弄清题意，审题一定要仔细，要慢。仔细审阅题干中的字和数据，里边暗藏着解题的关键，读题中寻找解题思路。注重把文字语言、符号语言和图形语言相互转换，用笔标记题目中的关键词或数，在图形中标记条件，或者边读题边画草图，这样可以快速理解题意，找到解题思路。训练审题能力，争取一次做对。

三、重视错题和典型题的整理

将作业中出现的错题、容易弄混的及没有掌握的题型按类别集中整理，并定期复习。认真分析各类题型，提高自己解题能力。多和老师沟通，有不懂的题及时咨询，认真揣摩出题人的心理，以此来积累经验。

四、根据自己的实际水平，给自己定位。

成绩一般的同学对于15，16题，25（最后一问）,26（最后一问）这样的拔高题可以适当取舍。

五、 每天写作业中进行基本技能训练

1、 做题要限时，有意识训练做题速度。一套模拟试卷选择填空20-30分钟完成，解答题60-70分钟完成，整套试题争取90分钟完成，留半小时时间检查试卷。

2、解题过程要完整规范。避免重复啰嗦，但是必要的文字说明不可省略。推理过程条件和结论逻辑关系严谨，不能有所缺失。

3、字迹清楚，卷面整洁，作图规范，痕迹清晰

英语复习策略

一、重中之重就是单词

单词必须要通关，找出出现频率最高、常考的词汇进行记忆，每天利用半小时的时间朗读和背诵学过的课文、对话、单词，达到听、说训练，答题的时候会有语感，以八年级上下册，九年级上册为重点。

二、补缺漏的专项复习

中考英语是听力、单选、完型、阅读、任务型阅读、填词、连词成句、作文这几类题目，根据自己的考试情况，针对弱项进行专项训练。

三、真题要练，更要分析

考前要大量刷真题，一方面是练手感、找题感。另一方面通过做真题了解中考的考试难度，熟悉中考的考查方式，降低对于考试的畏惧感和紧张感。要通过对本地过往几年中考英语真题的分析，了解试卷中大致的考点分布规律，这样在真正走上考场时，心里会更加有数。

四、作文

作文利用学习的几大句型、特殊句式、固定短语，把各部分结合起来。对于基础薄弱的同学，建议整理并记录英语学习的句子、短语，可以背诵几篇范文，按照模板写作，以写简单的句子为主。

五、收集做过的试题

把所有错题抄在一个错题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写一两句，说明错题原因，让自己加深印象。

物理复习攻略

1．优等生在保证容易题和中等题不失分的情况下，攻克难点。针对薄弱点加强练习，一般是多选题和实验题最后一问，计算的最后一问。首先做到耐心读题，题目至少读两遍，找到并标记关键词。遇到难题想类似题目的解题思路，会做的题步骤不能失分，每次讲完题针对老师发的答案，按步骤做练习。

2．一般学生和中等学生，知识点方面不熟练的课下做好复习，不同类型的题学习解题方法，听课时认真做好笔记，课下复习后再完成作业，课上讲的有没听懂的利用中午或晚上及时问明白。多选题选择有把握的不求多选，实验题基础题不失分，计算题前两问能做上，哪种题型没有思路或经常错，做针对性的练习。

3．中等偏上的向优等生看齐，多和优等生交流，分析思路，做到会的题不失分，尝试突破难点，提高成绩。

4.练习选题要精，有针对性，不要盲目的挖掘难题怪题。稳固长处，弥补短处。做题要求准确，不要因阅读粗心、表达不清失分，要注意对照标椎答案和讲解时提出的注意事项认真分析记录，利用好错题本，纠错要落到实处，找到问题所在，想方设法解决才有提高。

化学复习攻略

审题要仔细，回答时针对题干要求作答，勾画题干关键点和注意点。针对开放性回答需要扩展视野，答案要多样化，不能出现雷同答案。

1、 各类题目答题注意事项

单项选择要认真审题，把“正误”、“质量”、“充足”、“足量”等限制性词语进行勾画，做题时引起重视。

填空题的表述要简洁，抓住关键词和得分点。

图像题要明确线段的走向、特定点的坐标值以及这些点的内涵。

可能性推断题要一步步分析，把每一步得到的肯定、否定、可能的结果都罗列出来。推断题从题干给出的明确条件入手，注意括号提示的省略条件，根据题眼和框图中的位置，以及箭头的方向，灵活采用顺推、逆推或中间向两头推进的方法推导，在此过程，一定要把推断的结果标注出来，利于之后的检查与印证。

教材实验题要联系题中反应物状态和反应条件确定气体发生装置，从密度、溶解性和有毒性等考虑收集方法。结合我们所学的气体发生与收集装置相关知识点的学习，注意一些气体的特殊性质，例如：二氧化碳不可用排水法收集，用装有水的多功能瓶测二氧化碳体积时，可以在瓶内水面上铺一层食用油，起到隔离二氧化碳和水的作用；实验探究题要弄清每一个实验步骤的目的，明确每一个组件的用途和相互间搭配的合理性。明确实验探究题的变量，找准影响实验结果的变量因素，采用控制变量法进行设计。方案设计要有对比性，适当设置对照实验。明确题干的限制条件，不可乱用仪器与药品，要从题目要求和规定入手。

计算题中的化学方程式要仔细检查，化学式和配平尤为重要。尤其写完要检查反应前后的原子个数、气体符号沉淀符号以及条件。陌生化学式的相对分子质量复算一遍，以免对后续的计算造成干扰，注意不要将化学计量数漏算。“设”中质量不可带单位，比例式注意顺序，不可省略计算步骤，例如不可省略“答”。并且要注意反应中适量过量、恰好反应的问题。保留有效数字要符合题干要求。

某些药品的禁忌、特定的步骤（如浓硫酸稀释等）、现象的特殊性、反应中颜色变化等（如氧化铁被还原后得到的铁粉是黑色的）等可作为高风险知识点和易错点。

2、针对刷题：根据平常失分情况排查易错点。 有针对性刷题（难题和容易的可以适当不做）。在错题中发现自己的易错点和未掌握的知识点，及时找同类型题练习巩固。

化学方程式是薄弱点，但又是所有题型的根本。推断题、实验探究、计算……都是建立在化学方程式基础上。化学方程式是最根本的中心，要做到一天一练。用分类记忆法去记忆化学方程式，明确化学方程式的书写原理和注意事项。平时自己多多默写，加深理解，在默写中找到自己的薄弱点和易错点。

3、及时总结错题，对易错知识点及时复习巩固。

要有考前错题总结集。准备废报纸或者错题本，把每次模拟卷和习题卷错题整理剪贴到报纸上，将错因和易错点总结在题干旁边醒目的地方。把错题再做一遍，检验错题是否已经掌握。对易错知识点进行总结和归纳，用口诀或者形象记忆法加深印象。认真听课及时复习，做好笔记，在听课中及时补充自己忽略或遗忘的知识点，及时总结，建立思维导图，将知识点联系起来，便于做题时检索提取。

政治总复习的几点建议

1、制作思维导图，按照版块记忆。看课本时要先看目录，把每个单元主体内容做到心中有数，再把每课主要内容过一遍，这样由整体到局部，层次分明。注重课本基础知识，该背的必须背下来，看材料时能把材料内容与课本知识联系。标画出重点的知识，对每个知识点进行“点面式”的理解记忆。

2、关注热点，加强与热点联系；结合社会热点问题，运用所学知识自己尝试着从不同角度出题和组织答案。知识点和实际考题要融会贯通。做题时，要思考考查点是什么？一般和它联系的知识点有哪些？将已经掌握的知识转化为实际解题能力才能记得更牢。

3、把握各题型的规律和特点。中考的考题都是有迹可循的。大家在做题时，要学会举一反三，比如一道题可以变换不同形式，也可以提问不同考点，只要掌握整体知识点考查，初步形成应试技巧，就可以在答题时省下很多时间。

4、选择题，认真审题干，不能充分理解的读两遍，知识点模糊不清的，一定查阅课本；材料题认真阅读，结合课本，用专业术语答题。

历史复习的几点建议

1.要胸有全局，注意联系，切忌零打碎敲，就事论事。

2.要利用多种信息，多角度地复习历史，切忌囿于课本，简单重复。

3.要思考理解，触类旁通，切忌囫囵吞枣，死记硬背。

4.回归课本，夯实基础。搞清楚知识网络结构：每本书的阶段划分、单元线索（单元标题）、每一课的标题及小标题、重要事件名称、人物等，用笔写一下，形成知识结构框架。

5.关注热点，加强版块学习。

6.制作思维导图，按照时间记忆。

7.总结错题，分类整理。

8.注意不同题型的做题方法，并分类总结。

9.综合复习应该是分成三个层次，第一层次就是水平比较高的，可以做中档偏难的综合性题，掌握一些阅读技巧，抓住题的关键词，基础类的东西可以捎带复习一下；第二个层次就是中等学生，偏重于基础和一些中档难度的材料题，去练习一下；第三层次就是基础弱的同学，着重在基础知识上下功夫，把基础类的题分得到。

10.重要历史事件、人名等不能有错别字；书名号该加的加，不该加的不能乱加。

11.注意理顺历史线索，中外古（近代史）今的联系。

同学们，中考就在眼前，学校和老师已经做好准备，现在你们已无路可退。你们必须以饱满而自信的状态，找准目标，破釜沉舟，勇往直前。40多天的日子，一天都不可荒废，要努力让自己的人生不留遗憾。 最后，衷心祝愿每位同学取得优异的成绩！