尊敬的各位家长,亲爱的同学们:<br><br> 大家好!<br><br> 当前疫情防控形势严峻,为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,认真落实“互联网+自助学习"要求,让“居家修养成为培养自学能力的最佳时机”,营造“时时在学、处处能学、人人善学”的良好氛围,根据上级文件要求,从5月5日起我校开始实行线上教学。在此期间,请家长们务必增强居家安全意识,为学生提供安全、适宜的生活、学习环境,做好自己及孩子的身心调适,督促孩子居家学习,帮助孩子做好自我管理。望各位家长仔细阅读并予以配合做好以下线上教育教学工作,并将相关事项告知如下: 本次线上学习从5月5日开始,每周一至周五上午8:30-11:10,下午13:30-16:30。 开齐开足国家课程,五育并举,落实“双减”。小学一、二年级:语文、数学、科学、道法、音乐、美术、体育、心理健康、防疫知识、劳动、爱国教育<br><br> 小学三至六年级:语文、数学、英语、科学、道法、音乐、美术、体育、心理健康、防疫知识、劳动、爱国教育。<br><br>具体线上学习时间和科目安排如下: 1.通过群直播、企业微信直播群等空中课堂的方式,开展线上教学。任课教师适时对学生的听课情况进行指导、评价,在线答疑。<br><br> 2.教师通过国家中小学智慧教育平台<br>(网址:https://basic.smartedu.cn/)<br>江西省教育资源公共服务平台(以下简称“赣教云”)<br>(网址:https://study.jxeduyun.com/)等多种形式推送学习资源。<br><br> 各任任课教师收看相关课程,并于课后在班级微信群进行线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。 <div>一、学习设备与平台:<br> 电视、电脑、平板和手机。<br>二、学生做什么?<br> 1.预:按老师布置完成预习任务。<br> 2.学:根据相应年级的教学安排认真观看互联网的上课视频。<br> 3.练:认真独立完成作业,遇到困难学会自己想办法解决。将答案发给老师。对错题自进行订正并发回教师批阅。不过关的学生主动接受教师辅导。<br> 4.阅:认真完成教师布置的阅读任务。<br> 5.温:定期回顾,通过回放功能自我复习总结已学内容。<br></div><div>三、家长做什么?<br> 1.学生要做到在线学习不旷课,家长监督学生在线学习,特殊情况及时向班主任请假,说明原因。<br> 2.请家长们提供必要线上学习工具。手机、平板、电脑、电视等四选一即可。只用于学习,其他时间可以收回。<br> 3.按流程认真监督孩子完成学习。<br> 4.在孩子学习过程中要做到:不说话、不打断、不干扰、多鼓励。<br> 5.孩子学习遇到困难要先鼓励其想办法解决,家长不能解决的再联系老师。<br> 6.全家人要统一认知,为孩子学习营造一个独立、安静但又不失监督的环境。<br> 7.完成每天学科学习任务的同时,保证每天1小时的体育锻炼,并积极参与力所能及的家务劳动,发展个人兴趣爱好。</div><div> 8.每天晚上 9:00 前在班级群打卡,汇总孩子的学习情况。<br></div><div>四、班主任、科任老师做什么::<br> 1.班主任要及时转发线上学习的相关操作指导信息。确保本班学生100%参与学习。并每天汇总本班学生学习情况。<br> 2.科任老师要按照课表安排及时布置、批改作业与解答疑问。并确保学生100%参与学习。</div> (一)课前任务布置<br> 1. 教师:各科教师根据教材课后练习、作业本等两块内容,确定并告知学生练习内容,以巩固课本中已学的知识点为主。<br> 2. 学生:根据教师布置的内容明确任务,将作业内容抄到练习本中(每科准备一本练习本);<br> 3. 家长:及时接收作业。<br>(二)在线讲评<br> 1. 教师:通过微信群、QQ 群(具体由各年级组定),进行作业讲评;<br> 2. 学生:及时与教师互动,巩固已学习的知识内容;<br> 3. 家长:后勤保障,监督学生认真上课。<br>(三)课后练习<br> 1. 教师:完成作业的批改,作业禁止让学改或者让家长改。<br> 2. 学生:根据教师布置的内容完成作业,将作业答案写在本子上;<br> 3. 家长:将学生书面作业答案拍照发送给各科教师。一、二年级不安排书面作业,3-6年级书面作业时间每天不超过60分钟 亲爱的家长朋友们,让我们同舟共济,守望相助,在线上教学期间,关注孩子的情绪、呵护孩子的心灵,包容孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,让他们用心体会家庭的温馨、陪伴的幸福,也懂得责任的担当。让我们一起携手,共克时艰,高效完成线上教学,期待与孩子们早日在校园相聚!<br><br><div style="text-align: right;">广丰区永丰街道萃始小学</div><div style="text-align: right;"><br></div><div style="text-align: right;">2022年5月4日</div>