【田园课程】蝌蚪成长记

果果妹

春天是花儿绽放的季节，万紫千红；春天是草儿发芽的季节，春意盎然；春天更是青蛙妈妈繁殖的季节!让我们一起跟着孩子们一起探秘小蝌蚪吧！ 课程缘起 在幼儿园的池塘里，小朋友发现了一团团亮晶晶的东西，大家对它产生了很大兴趣，这到底是什么呢？ 主题网络语言：我眼中的小蝌蚪 桃桃：我看过小蝌蚪，它是生活在水里的。元宝：小蝌蚪有大的和小的，生活在池塘里。卟卟：小蝌蚪身体黑黑的。童童：小蝌蚪生活在有水草的水里面。牛牛：小蝌蚪像小鱼一样会游泳。妍妍：蝌蚪的头大大的，尾巴尖尖的、长长的。多多：蝌蚪有圆圆的头。 户外：一起去抓小蝌蚪 佳彧：周末妈妈带我去捉小蝌蚪了！梦琪：我带上工具和小桶，在小区的池塘了，捉到了许多小蝌蚪😄童童：我看到了一个小池塘，上面全是绿绿的水草，下面有许多小蝌蚪。煜桐：我和妈妈到小河边，一条蝌蚪都没发现…… 科学：蝌蚪知多少 我们的问题思涵：我们应该怎么照顾小蝌蚪？小蝌蚪喜欢吃什么呢？王耀：小蝌蚪会游泳哎，它游上来呼吸吗？瀚瀚：我看见有一个蝌蚪好大，还有小小的，小蝌蚪都是长得一样大吗？小蝌蚪长大了是怎么样子的？辰汐：小蝌蚪会吐泡泡吗？小蝌蚪会睡懒觉吗？小蝌蚪的朋友是谁？意宸：小蝌蚪会咬人吗？小蝌蚪有牙齿吗？心妍：小蝌蚪的妈妈是谁？小蝌蚪的妈妈是乌龟吗？小蝌蚪为什么不去找妈妈？子轩：你们都不知道，我也不知道，我们回去问一下爸爸妈妈吧！可欣：我知道，我看到了蝌蚪的故事书，我去找找答案。 我寻找的答案淼淼：小蝌蚪生活在水里，要喂食物给它们吃，还要及时换水。丹丹：要给小蝌蚪喂水草，小蝌蚪的朋友是小海螺和青蛙，它不会睡懒觉，它会和朋友们在水里玩。小艺：每天都要喂食物给小蝌蚪吃，还要保持湿度。 养殖：蝌蚪观察记录 3月28日蝌蚪观察记录元宝：小蝌蚪在吃水草，青苔，吃得好快。瀚瀚：小蝌蚪饿了，它游上来吃鱼食。源源：小蝌蚪的嘴巴在动，一直在吃。浩铭：小蝌蚪全部游上来吃，食物很快就被吃完了。 4月6日蝌蚪观察记录钧钧：小蝌蚪把小鱼干咬了一个洞。童童：所有的小蝌蚪都要吃鱼食。云怡：好多小蝌蚪在吃小鱼干，把脖子咬了一个大洞，水好脏呀，都看不清了……卟卟：小蝌蚪就把食物吃完了，水就要变脏，我们要经常换水才行。 4月12日蝌蚪观察记录童童：你抓的蝌蚪跟这里的蝌蚪有点不一样，是小小的、黑黑的，鱼缸里的小蝌蚪大大的。杨杨：淼淼的小蝌蚪黑黑的、小小的，游得好快，我们自己抓的更大一点。心妍：我们自己抓的小蝌蚪没有这么黑。 4月15日蝌蚪观察记录瀚瀚：有的小蝌蚪长了脚，有的蝌蚪还没有长脚，我们要把它们分开来。汐汐：蝌蚪长了两条腿，还有长四条腿的，尾巴。涵涵：长了脚的蝌蚪可以离开水，我们放了石头在里面，它可以跳到石头上。一婵：蝌蚪长了四条腿，可是尾巴还是很长。 4月18日蝌蚪观察记录元宝：休息了两天，小蝌蚪长出了腿，没有人给小蝌蚪换水，喂食物，就有小蝌蚪死了。牛牛：一只小蝌蚪死掉了，它漂在水面上，其他的小蝌蚪去咬它的身体。云怡：小蝌蚪死掉了，肚皮在上面，长出来两只腿。多多：我们把蝌蚪捞出来，换了水。 4月28日蝌蚪观察记录希希：小蝌蚪的尾巴没有了，变成了小青蛙。子轩：小青蛙跳来跳去，跳到石头上，身体黑黑的。芷源：有些小蝌蚪变成了小青蛙，爬到石头上呼吸。铭铭：小小的青蛙跳到石头上，又跳到水里喝水。 绘画：有趣的小蝌蚪绘本：小蝌蚪找妈妈手工：蝌蚪变变变蝌蚪放生记 　　连续好几天，小朋友们每天早晨来都发现会有好几只快要长成青蛙的蝌蚪死了……桃桃：一定是盒子太小了，小蝌蚪们才会死瀚瀚：它们可能是没有吃的，饿死了……童童：老师，我们可以把小蝌蚪放到池塘里吗？卟卟：对，池塘里肯定有很多吃的东西于是……我们带上小蝌蚪出发了 　　幼儿园在办园理念“尚自然之师，向未来生长”的引领下，我们学习、借鉴多元教育理念，不断的学习与行动，通过梳理、整合、改造，基本确立了“以苗为本、向阳而育”的课程理念。《指南》中明确指出：充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用到新的学习活动中，形成受益终身的学习态度和学习能力。 千变万化的“动物世界”总能吸引孩子们的注意力,孩子和动物之间,似乎有着天然的联系,在野外出游时,孩子们偶尔会在田野的水沟里、小河里看到小蝌蚪的踪影,可以说对其并不是那么陌生。有了蝌蚪的到来,它让孩子们之间总有说不完的话题。我们把孩子们带来的小蝌蚪养在了班里,并结合孩子们提出的系列问题,一起在饲养观察中去找寻答案。我们从蝌蚪的外形特征、生活习性,进一步探索小蝌蚪变成青蛙的成长过程，从而认识青蛙的外形特征及生活习性。从而去探秘青蛙自我保护的方法和它的好朋友等方面去了解更多关于青蛙秘密和知识，让孩子们知道青蛙是益虫,和我们人类是好朋友,萌发幼儿在现实生活中懂得去关爱和保护青蛙。