<p class="ql-block"> 嘘！悄悄告诉大家哦，其实我们已经好久没到学校上课了！因为现在是特殊时期，有坏坏的病毒来了！</p><p class="ql-block"> 我们不能跑出去玩儿，还要在家上网课，起初我真以为这样的日子会很闷！可后来我才发现，原来网课也可以很有趣！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各科老师都使出“浑身解数”来丰富我们的网络“云课堂”，让我们在家中也能收获到同样多的知识！</p> <p class="ql-block"> 就拿我们班的语文课来举例吧！田老师把“思维导图”这个小助手请到了“云课堂”上。每天带我们一边学习课文内容，一边总结关键词去画思维导图。</p> <p class="ql-block"> 刚开始的时候，我们有些生疏，颜色单调，线条简单。不会找主要内容，总是一写一大堆……</p> <p class="ql-block"> 老师就把她画好的导图展示给我们看。这我们才知道，原来思维导图可以像画一样美，原来每一篇文章都那么生动有趣，原来一节课的主要内容其实并不多……</p> <p class="ql-block"> 在老师的鼓励下，爸爸妈妈的帮助下，我们逐渐地开始接受这种有思维导图的语文课堂，并且开始尝试融入自己的小创意。</p> <p class="ql-block"> 为了画好导图的第一分支，我们就要努力找到文中的中心句。在老师的引导下，慢慢地我们还能分辨出哪几个自然段讲的是同一个内容，老师说这叫概括段意，把每段主要讲的故事用一两个关键词写出来，这就是思维导图接下来的分支。</p> <p class="ql-block"> 除了水彩笔，我们还在思维导图中加入了剪纸，还有超轻粘土做的小角色，让每部分的内容更加生动！这样，每篇文章的主要内容就深深印在我们的脑海中啦！</p> <p class="ql-block"> 老师还会选取同学们的思维导图在课堂上加以指导，我们能互相学习，取长补短。虽然我们暂时还不能非常精准地画好每一篇思维导图，不过我们在慢慢努力，进步——我们只和自己比。</p> <p class="ql-block"> 就这样，我们越画越感兴趣。为了更好地记住知识点，我们紧跟老师的思路，丝毫不敢松懈……慢慢地我们学会了记笔记，老师夸奖我们说这是大孩子才会用的学习方法呢！我们也忍不住为自己喊出“棒棒我真棒”的口号。</p> <p class="ql-block"> 原来遇到要背诵的课文时我们总是感到头大，但是学会思维导图以后那就不一样了！我们按照不同分支的关键词和对应的小图案去记，画完思维导图后几乎就能把文章记住个八九不离十啦！</p> <p class="ql-block"> 我们还在思维导图的下方整理一些多音字和自己易错的题，这样复习的时候就会轻松许多。</p> <p class="ql-block"> 虽然语文课不像数学课那样益智，也不像美术课那样放松，但是拥有思维导图的语文课堂也充满了乐趣，有了思维导图的帮助，玩转语文课堂就不是梦啦！</p> <p class="ql-block"> 还记得老师在讲《姓氏歌》的时候曾说过，爸爸妈妈和我们组成了一个个小家庭，而这不同姓氏的不同家庭又组成了我们中国🇨🇳这个大家庭。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我们一年一班就是一家人，</span>我们热爱自己的班级，热爱我们的祖国。希望我们可以早日重返校园，和老师们一起在知识的海洋中畅游！抗击疫情，我们必胜！</p>