<p class="ql-block"> 今天是第72个 “五四青年节”，也迎来了建团100周年。亲爱的青年朋友们，此刻你们在忙什么呢？</p><p class="ql-block"> “五四青年节”它既不是中国的传统节日也不是世界性的民族节日，而是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件发生的纪念日，更是那个时代的中国青年集体觉醒的标志日。</p><p class="ql-block"> 为什么这么说呢?翻开满目疮痍的近代史，让我们直面过去。</p><p class="ql-block"> 五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。【百度百科】</p><p class="ql-block"> 说到爱国，在我们这个有着五千多年悠久历史的国土上，历朝历代从来都不缺爱国青年。每当有外敌入侵的时候，每当在国难当头的危机时刻，都会有一大批优秀的中华儿女挺身而出誓死捍卫国家与民族的尊严，“犯我中华者,虽远必诛”！</p><p class="ql-block"> 21世纪的今天，科技竞争日益激烈的年代，资源的争夺更加的激烈，国际形势更加的严峻复杂，作为一名中学语文老师，我觉得在每一节课的教学过程中巧妙的穿插爱国主义情怀教育既是我的职责也是我的使命。习总书记说过，“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”培养青少年学生爱国主义情怀，对发扬优良民族传统、维护国家统一和民族团结都具有重要意义。尤其是看到这次“上海疫情”事件中一些魑魅魍魉的粉墨登场，他们利用手中的权利或职务之便干着或明或暗的勾当，抹黑国家形象、损害百姓利益等卑劣手段更是让人所不耻！如此种种丑陋的嘴脸更加让我深刻明白中国的基础教育，应该时刻注重培养青少年学生的爱国主义情怀。</p><p class="ql-block"> 爱国从来都不是一句空洞的口号，它需要我们付出切实的行动；爱国也不是非要冲进沙场跟敌人来个你死我活的拼搏。和平年代对于我们普通老百姓来说，爱国更多的体现在大是大非面前的一种格局、一种家国情怀，而不是突发事件前的精准算计、利己主义 。</p><p class="ql-block"> 作为中学语文老师，在今后的教学中我将会更加充分利用语文学科的优势，引导学生了解国情，增强民族自豪感：引导学生通过阅读与观看视频资料，了解祖国的锦绣河山，了解祖国灿烂的文化和发展历程，让学生先做到“知国”。其次，创设爱国主义教育活动氛围，激发爱国热情。结合学生的年龄和性格特点，设计一系列爱国主义教育活动，引导他们自觉地将爱国之情植根心底。例如，开展爱国诗词颂、播放爱国影片视频、动手参与爱国板报设计等活动。巧妙地设计环节，有效渗透爱国主义思想。充分利用多媒体教室组织学生观爱国主义教育影片，通过各种方式让爱国主义情感在学生心中生根发芽。</p><p class="ql-block"> 不忘初心、牢记使命！在这个疫情攻坚的关键时刻，全县人民只有团结一致，才能彻底消灭病毒。作为知识分子的我也许毕生都达不到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的那种境界，但此时此刻我至少应该、并且一定能够做到，居家隔离期间，服从抗疫听指挥，不给邻里惹麻烦，不给同行添羞。</p><p class="ql-block"> 愿莘莘学子，立鸿鹄志，做奋斗者， 征途漫漫，你我同行！</p>