秀教师风采，促能力提升，——肇源县第一小学教师能力素质提升大赛活动纪实

寻梅

为深入贯彻落实《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021—2025）实施方案》和《肇源县基础教育教师能力素质提升计划（2021--2025）县级竞赛方案》文件精神，扎实推进课堂教学改革创新，全面提升教师职业素养和专业技能，肇源县第一小学于4月28、29日举行了“教师能力素质提升竞赛。 本次大赛分为无生授课、教学设计两个项目，共有16位教师参赛，教师们精彩的教学展示，展现了他们独具魅力的教学风采。 教学设计 首先进行教学设计展示的是从教多年的穆立明老师，她参赛的内容是小学语文二年级的一篇精读课文《小马过河》。穆老师从事语文教学多年，有着丰富的教学经验，在本次比赛中，精心设计了一节适合低年级学生年龄特点的教学设计。 梁晓丽老师是我校骨干教师，身兼多职，一直担任班主任工作。本次她参赛的内容是小学语文五年级的一篇很经典的课文《祖父的园子》，这篇课文是萧红的代表作之一，梁老师在设计中通过图文结合、读中感悟，引导学生在萧红的字里行间寻找童年的快乐。 丁丽敏老师是我校的英语教师，本次比赛中充分展示了自身的职业素养，并在本课教学设计中注重学科德育的渗透和学生核心素养的培养，老师流利的口语、紧凑的环节、精美的板书让每一位观者入迷，可想她一定是学生们最喜爱的英语老师。 陈月明老师是我校三年级的英语教师，在本次比赛中，朴实的教学风格给评委留下了深刻的印象，在本课的设计中能围绕本课的特点和学生学习需要，恰当的使用教学手段，从易到难，层层深入。相信在教学中，她也是个扎扎实实教学的好老师。 李想老师近几年一直担任五年级科学学科的教学工作，她严谨认真的工作态度是我校教师的榜样。本次比赛中她精心设计的《食物网与食物链》一课，通过观察、探究、合作、交流等教学活动，聚焦教学目标和教学任务，结合学生的年龄特点，为学生探究大自然引领方向。 孟德敏老师参赛的内容是一年级美术《狮子大王》。本课的设计充分体现了新课标的核心观念，围绕学科核心素养，基于学情分析，做到了重难点的突破。孟老师在美术教学中可谓是精益求精，是学生心目中最受欢迎的美术老师。 姚娜老师是我校的新生代年轻教师，从教短短一年多的时间，却做到了飞速的进步，这与她一直以来不间断的学习和努力的工作是分不开的。本次比赛中，她的《大树妈妈》给所有评委留下了深刻的印象，她依据学科特点和学生学习需要，多种教学手段并用，注重激发学生学习的积极性和创造性，设计思路清晰，重难点突出。 张希明老师本次参赛的内容是体育学科《蹲踞式起跑》，张老师是我校的工会主席并担任体育教学工作，工作中有着不服输的精神，教学中认真负责，亲自示范，逐个指导。本次参赛的教学设计中，能根据教学内容和学生的特点，突出学以致用，为学生正确锻炼身体打下了坚实的基础。 王珊老师本次参赛的内容是信息技术学科《神奇的图画世界》。王珊主任平时业务工作繁忙，但也不间断学习，利用工作之余为自己充电。本次参赛的教学设计，整体环节流畅紧凑，课堂容量适中，时间分配合理，从学与教的现实出发，注重激发学生学习的积极性和创造性。 现场赛课 本次现场赛课采用无生授课的方式。老师们都习惯了与学生在互动中完成教学任务，无生教学无疑给所有老师们增加了难度。没有了学生呼应，感觉无所适从，但是所有参赛的老师通过参加教师进修学校各学科的赛前培训，再加入自己的理解，很快的转变了观念突破了难点，真正做到了“无生胜有生”。 首先进行现场赛课的是张丽老师的科学课《简易的电路》。张老师风趣幽默的教学风格给评委留下了深刻的印象，本课教学过程清晰，教学结构严谨，教学密度合理，引导学生通过动手实践，发现问题并解决问题，引领学生积极探究，主动参与学习活动。做到了生生互动、组组互动、师生互动，鼓励性评价是本课的一大亮点。 杨德高老师的信息技术课《认识wps表格》，能够创设有效的教学情境和问题情境，通过设计核心问题引领学生主动探究，合理分配教学时间，动态调控教学过程，有效的完成了本课教学任务。 陈铁英老师本学期担任五年级英语教学工作，本次赛课中她主要运用了多媒体和单词手卡的结合，突破了本课的难点。陈老师围绕本课的教学重点，依据知识的发生发展过程，结合学生的生活实际和思维规律，设计了基于情境的学习任务，有效的整合教学资源，提升了教学的精准性。 周卓老师是我校又一新生代教师，刚参加工作不久，小小年纪在短时间内已经积累了很多的教学经验，为人谦虚勤奋好学。本次赛课中她的一年级英语《This is my head》成为了本次赛课的一大亮点，课中她能根据学生的年龄特点，从大熊猫教小熊猫身体部位这个情境出发，引领学生学习。她流利的口语，亲切自然的教态、和学生的亲密互动，深深的将评委都带入到了课堂学习中。她在本课教学中还注重了学科德育的渗透，真正达成了教学目标。 王岩老师执教的是三年级的一篇文言文《守株待兔》。这则寓言故事学生比较熟悉，但是用古文形式来学习，对于三年级的孩子还是有一定的难度。王老师针对本课的这一难点，运用了多媒体和文言文的学习方法帮助学生突破了难点，有效的完成了各环节的教学任务。 王丽娜老师从事数学教学工作多年，本次参赛的内容是三年级数学《猴子的烦恼》，重难点是引导学生结合具体的情境，理解“0除以任何不是0的数都得0”。王老师从猴子吃桃子的情境出发，通过简洁严谨的教学语言，合理利用信息技术手段，体现了知识的形成过程，注重引导学生自主发现问题、提出问题、解决问题。课堂结构严谨，教学密度合理。 陆文丽老师本次参赛的内容是道德与法治学科《爱心的传递》一课。本课教学过程环节清晰，能够围绕学科核心素养与立德树人的根本任务，整合、优化教材和教学资源，有效的使用信息技术教学手段，注重学科德育渗透，培养学生核心素养，有效的完成本课教学任务。 活动总结 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，本次竞赛中参赛老师们以扎实深厚的基本功、良好的课堂驾驭能力，大气自然的教学风格，亲切大方的教态，独到智慧的教学设计，得到了评委以及听课老师的频频赞许。 “学然后知不足，教然后知其困”。此次比赛不仅仅是教师个人展示的教学平台，更是相互学习、交流、借鉴、提升的事业舞台。相信不久的将来，肇源一小的教师们定会在教育的舞台上大放异彩，谱写新的篇章！ 审核:苗宏伟编辑:娄秀明