思考力是迎接未来挑战的源动力。章贡区教育发展中心协同阳明小学开设创新课程助“双减”——“小思考家”思维拓展课程。以游戏为载体促进学生思维的发展，用科学的方法建构思考力的培养与提升。 学生在不同的年龄阶段学习不同内容，通过丰富立体学具开展活动，引导学生进行思维训练，将偶然出现的好奇心和零散的联想转化为时刻保持警觉的、小心谨慎和贯彻始终的探索，并实现有意义的“迁移”。 看，每位学生积极思考、合作与交流，每项体验都是快乐的思考力在推动。 竞争与合作 增强学生规则意识、团队合作意识，培养学生有序思考的能力。 推理之雪森林 学生通过有效收集信息，利用已知信息进行合理的推断，以正向、逆向两个角度综合思考。<br> 推理之星际王者 推理之破解密码 问题解决之未来城市 学生通过熟悉五连方，利用翻转旋转等方式的空间变化，有序的解决问题，明白整体与部分，并能够学会从关键点突破，解决问题。 学生在思考之旅中玩出思考，循序渐进，梳理思考过程，不断反思、调整思考策略，最终收获成长。