四月琐记

醉清风

芳菲四月，风清景明。窗外，樱花绯红，竹林翠绿，鸟鸣清脆……处处洋溢着春天的生机。四月芳菲，惠风和畅。屋内，电脑手机，微信钉钉，师生互动……家家传递着网课的信息。 本该是欣赏花开的时节，可是突来的疫情，扰乱了师生正常上课的节奏，记得那天接到通知，很多师生都没来得及把课本资料从学校带回家里，就被限制了出行，居家隔离，开始了网课生活。本想着最多两周就可以恢复正常秩序，开始返校了。可是封闭在小区已经一个月零几天了，四月芳菲真的就要“尽”了，可我们的校园生活还没开始，正常的出行还是被限制。 今天借着通行证出去两小时买菜的时间，我来到了学校，又走进了熟悉的两个教室，七（13）和七（14），空荡荡的教室里，孤独寂寞的桌椅板凳，几盆绿萝生长着，两盆花落寞的开着，但因为没有了学生的陪伴，教室里太过冷清，看起来它们开的也有些无聊。 站在三楼，俯视校园，楼下绿树浓阴，通往操场上的大道旁边，香樟树散发出阵阵沁人心脾的的清香，操场上空无一人，走廊的地板砖上灰蒙蒙的杨絮裹挟着尘土，一团团的在角落里肆虐的飞舞，仿佛像那可怕的“新冠病毒”，有点让人讨厌。 来到教室，把几盆花和绿萝拿去教室西边的洗脸盆那给它们又浇了点水，疫情期间，听说几盆花都得到精心照顾。被封在学校的上网课的几个年轻老师，她们每次到办公室上网课都会给花浇水。因此一个月它们生长的很旺盛！ 网课已经进行一个月了，但网课效果堪忧，没有了老师像平时那样监督，部分学生在家里学习会严格要求自己吗？ 虽说我们在网课上作业布置，检查，但总有很多学生不上传作业，或者即使上传但作业很马虎。网课互动局限性大，有时因为种种原因，出现卡顿，掉线，听不见声音，看不到画面，何况，网课期间经常会被喊去做核酸检测，种种干扰让网课效果很难保证。 教室的门前的墙壁上，贴着孩子们的集体照。那是他们刚入学不久在班主任的带领下，军训结束汇演时拍的，看着孩子笑靥如花，个个都精神抖擞，这不仅又让我联想到大好春光，本来我想趁着校园樱花开放带他们去樱花长廊下进行一次早读活动，开展一语文综合性学习：《我与春天有个约会》，但事与愿违。正是校园樱花开放的时候，我们都离开了教室离开了校园，居家隔离，樱花独自开放独自飘零，因为疫情我们辜负了校园最美的四月天。 春去春又回，花开花又落。而我们被耽误的时光永远不会再回来了。明年那樱花会依然灿烂，而孩子们成长的岁月，七年级下册被疫情耽误的时光，不会再回来了。因此，要珍惜每一天，不能落在网课上，居家学习，自我约束，这个网课期间你会“弯道”超越别人还是被人“超越”呢？看着照片上孩子们天真烂漫的笑脸，想到他们平时在学校生龙活虎的场景，突然让我有些感慨，想起刚入学时，他们单纯幼稚的儿童天性还未退去，对新学校的一切充满好奇，总是喜欢问东问西。 回想从七年级新学期开始，学生们表现优秀，班级综合测评在平行班名列前茅，尤其是第一次学业调研测评，两个班排名在前三名内。这取得这样优异的成绩当然都归功于两个班的班主任———13班程老师和14班秦老师，她们俩对学生严格管理，悉心教导，班级纪律严明和学习氛围浓厚。两位老师不仅年轻漂亮，而且业务能力更是胜人一筹，深得学生爱戴。为了能把新的班级管理的有模有样，她们平时总是早出晚归，以校为家，工作认真负责，班级管理的井然有序。 火车开的快，要有车头带！一个优秀的团队一定要有个优秀的领头人，不仅仅班主任是两个班的带头人，还有很多优秀的学生他们在班里也是表率！班级良好的学习氛围是靠大家共同营造的，要想在各方面都表现优秀，要大家共同努力拼搏进取。 春红已谢，四月芳菲色彩渐渐浅淡，火热的夏天就要到了，希望疫情能被夏天的灼热驱除干净，夏风吹去空气里的尘埃，拂去笼罩在人们心头的雾霭，让大地处处蓬勃着着无限的生机！五月已经拉开了帷幕，夏日缤纷就要上演，虽然我们错过了欣赏暮春的樱花，但可绝不会错过那满树火红的石榴花开，还有那满池即将出水的芙蓉，她们还在等待着人们去观赏呢！ 岁月如诗如歌，生活如火如荼！期盼明天就能解封，让我们走出户外沿着五月的花香小径，感受生活的美好！明天一定会更好，愿五月的阳光更灿烂！ 2022 5 3 五中刘老师