<p class="ql-block"> “双减”背景下，家庭教育的重要性进一步凸显。如何正确认识“双减”政策，促进家校共育实效，凝聚家校教育合力？北票市花园小学以此为契机，召开了以“潜心课题研究，浸润心灵成长”为主题的课题研究开题报告会。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，刘玉凤主任就《小课题研究如何开展》给我们课题组成员做了高屋建瓴的引领。她从小课题研究的意义，小课题研究的原则，小课题研究的方法几个方面，向我们做了精彩阐述，为我们指明了方向，同时也给予了我们课题研究的动力。</p> <p class="ql-block"> 接着，课题主持人付楠楠老师做开题报告。她从课题的背景，课题研究的目的和意义，课题研究的内容和方法，课题研究的步骤，课题研究预期成果等几个方面进行了详细的说明。与此同时，课题组成员就课题研究存在的问题和研究方向进行了深刻讨论，思想的碰撞，智慧的凝结，已为课题深入开展做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课题组老师为我们呈现了两节示范课，她们从教师的视角，向学生及家长展示了学习方法，提升了学习的深度，让学生及家长明白，博观而约取，厚积而薄发。厚植了学生终身学习的内驱力。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”这恰好表明了家校合作共同体在育人中的重要意义。“双减”政策下构建家校合作共同体，有利于让学校、教师和家庭共享优质资源，让孩子在良好的教育环境中成长、成人、成才。 </p> <p class="ql-block">作者：付楠楠北票市花园小学</p><p class="ql-block">审核：刘玉凤北票市花园小学</p><p class="ql-block"> 孙宏霞北票市教师进修学校</p>