<p class="ql-block">观察时间：2022年4月30日</p><p class="ql-block">观察区域：建构区</p><p class="ql-block">观察年龄:5-6岁</p><p class="ql-block">观察对象：王书语、吕娅心、妙妙、李子洋、付振轩、韩中泽、毕文硕等</p><p class="ql-block">观察方法：追踪观察法</p><p class="ql-block">观察教师：王雨清</p><p class="ql-block">活动材料:积木</p><p class="ql-block">观察背景：</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">建构区被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所。在建构区内，幼儿动手动脑、发挥想象，通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">搭建区一直是受孩子们喜欢的“网红区”，接下来就是我为期三周的观察👀</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">镜头一🎬🎬🎬</p><p class="ql-block">第一周主要是积木的搭建，从平面公园延伸到高层公园。</p><p class="ql-block">孩子们👭🏻一起在积木的世界自由发挥自己的想象力🏠，创造力✈️。</p><p class="ql-block">孩子们一起提出自己的想法，一起思考🤔🤔🤔，一起合作，完成属于他们的作品。</p><p class="ql-block">王书语🧒🏻:来，我帮你，这个应该放在这里，会更好😋😋😋</p><p class="ql-block">薛茗心👧🏻:让我看看，还差点什么？<span style="font-size: 18px;">🤔</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈✨💫作品展示：</p> <p class="ql-block">李明泽👦🏻：我们搭一个“未来公园吧！老师说过以后公园都会建在阳台上，每家都有一一小公园！我们把它搭出来吧！”</p><p class="ql-block">其他孩子们听到👂后也纷纷开始准备起来💪💪💪</p><p class="ql-block">李子洋🧑🏻🦱：总感觉少点什么🤔？</p><p class="ql-block">说完就去拿材料了🏃🏻，在这里比此，在那里量量，终于找到了合适的位置。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">李子洋🧑🏻🦱：这下就对了！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈✨💫作品展示：</p> <p class="ql-block">妙妙👧🏻：我们一起来搭一个城堡公园吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈✨💫作品展示：</p> <p class="ql-block">付振轩👶🏻：我们搭间一个大凉亭吧！爷爷奶奶可以在里面下象棋，打麻将！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈✨💫作品展示：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">镜头二🎬🎬🎬：</p><p class="ql-block">第二周孩子们逐渐往里面加入了装饰物，让作品看起来更好看更灵活。</p> <p class="ql-block">张中泽👶🏻：把一楼搭建一个停车场🅿️，用来停车🚗，不然放不下车可怎么在公园里玩！</p><p class="ql-block">韩中泽👶🏻：我们在里面放上一些警察👮♀️👮吧，这样遇到危险警察叔叔就可以来帮助我们了！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈✨💫作品展示：</p> <p class="ql-block">程玉硕👦🏻：公园搭是搭好了，但是总感觉光秃秃的，我们用彩色的雪花片拼成花🌸🌼来，再放一些树🌳🌲，来装饰一下吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈✨💫作品展示：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">镜头三🎬🎬🎬：</p><p class="ql-block"> 第三周孩子们把之前的搭建经验总结，并结合生活实际情况，进行了更加深入的情景化搭建，搭建完成后在老师👩🏫的鼓励下，可以清晰地描述出来，下面有请毕文硕🧑🏻🦱来给大家介绍一下吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈✨💫作品展示：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下来这对小女孩👭🏻王书语，吕娅心一起来介绍，开始王书语👧🏻有些小紧张呢🤭，后面就适应了，下面看一看她们怎么说的吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌈✨💫作品展示：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动反思：</p><p class="ql-block"> 《3-6随儿童学习与发展指南》中说到：建构游戏是指儿童通过操作各种建构材料来塑造物体形象，反映周围生活外貌特征或心目中遐想世界的一种游戏。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿人：王雨清</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑人:王雨清</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核人:李洪英 李辉</p>