健康的心理是一个人全面发展必备的条件之一，是家庭社会和谐、稳定的基础。而中学生正处于青春期，是心理发生变化的高发区。因此心理健康教育便是一个学校管理和教育好学生的基础。为切实做好心理健康教育，培养良好品德，促进智力发展，槐阳中学于本学期组织开展了2022年心理健康优质课评比活动。 活动中，学校的心理咨询师郭颂歌老师为大家做了心理健康教育的示范课。课堂上郭老师通过创设各种情境，在轻松愉悦的氛围下，学生在行动中自我体验、自我认识、自我教育、自我控制，通过心理认知暗示，引导学生良好的行为习惯，潜默移化的促进心理素质形成。 班主任老师们积极重视，精心准备，全体参与了活动。苏朝举老师《态度决定一切》、卢立任老师《化解人际冲突》、连军霞老师《做情绪的主人》、回红星老师《考试是什么》、杜丽芳老师《学会学习》、吴宗显老师《在挫折中成长》、尹红敏老师《带着梦想一起向未来》……活动中老师们根据所教学生的现状，选择了适合的主题，用精彩的课堂，兼职了一次“心理医生”，也给了全体师生一场心理的洗涤，负面的心理荡去，轻松快乐地向清晰的目标行动。做心理健康教育，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。 我们处于现代教育中的老师，不仅仅是人类文化的的传递者，也是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。此次心理健康优质课评比活动，历时一个半月，不仅给我们老师提供了心理健康教育学习交流的平台，也使学生在课堂中心理得到了“保养”，有效的促进了学生心理品质和心理健康水平，切实推进了学校的心理健康教育发展，为完成学校的教育任务和实现学校的教育目标起到了保驾护航的作用。创设有利于学生心理健康发展的环境，培养实施心理健康教育的主体——教师，槐阳中学一直在实践和探索的路上。