【尚美五小】眼里有光心中有爱--上饶市第五小学“最美教师”系列展播

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著名教育学家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”一语道出了教育的神圣和教师的伟大――用爱诠释教育。关爱学生就是热爱教育事业，这种爱是教师教育学生的感情基础，教师只有对学生充满爱，学生才会“亲其师”，从而“信其道”，余韵老师用实际行动诠释爱的教育。 　　余韵，中小学一级教师，曾荣获市级“师德标兵”“优秀辅导员”。自2000年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。在校领导和同事的深切关怀下以及自己的不断努力下，她也在不断地成长着、收获着。她为教育事业默默奉献出自己的光和热。 　　从教二十多年，她始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以她一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。 一位教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，她特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有学生趴在课桌上，她会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，她会立即找其了解原因，寻找对策。遇到调皮捣蛋的学生会耐心地引导，给予理解，真正地走进学生的内心，与他们平等对话，帮助孩子们重拾对学习的信心。 　　作为数学老师，她认为做题训练要有针对性和反馈。在计算课里面，对计算的要求是非常高的，而计算能力也是学习好数学的基础。数学老师都知道做题是非常重要的，不仅能提高学生的计算能力，也能加深学生对题型的理解。 看到难题，她会自己先做一遍，做到心中有数。当遇到难题或不懂的知识点时，有些家长会私下请教，她都会耐心的一一解答。有一次晚上已经十点多，看到有家长请教题目，她认真地看了题目后，拿起纸笔先算了一遍，做好后把方法教给家长，让家长听懂后指导孩子。只要有家长愿意请教，她就乐此不疲地与家长交流…… 　　2020年春季开学日，由于新冠肺炎疫情，全国的中小学都被迫延迟开学。不过，学校可以不去，学习不能落下。孩子们每天所学消化如何？知识点都听懂了吗？成了她最担心的问题。针对这样的情况，每天她安排好对应的作业，并在网课的基础上组织孩子在数学学习群内进行巩固学习。 　　余老师和学生们约好的网课刚好碰上疫情值守，她和同值守的搭档协调好，在值守点坚持给孩子们上网课。通过网络视频答疑解惑，给学生进行面对面的指导，调动学生学习积极性。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是余老师追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有解怠，她深知后面的路还很长。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，无怨无悔的辛勤工作，在平凡的岗位上书写不平凡的人生。