<p class="ql-block">前段时间我们一年级的小同学们学习了《认识人民币》，因为疫情原因进行了线上授课，没有组织同学们购物实践活动。近期学习了100以内加减法，孩子们的计算能力有了很大提高。</p><p class="ql-block">每个孩子对于人民币都不陌生，可以买玩具、买零食等等。可是平时虽然也陪着爸爸妈妈经常去超市、商场购物，却很少亲自使用过人民币，特别是在这信息时代下，都知道付钱只需要“扫一扫”“指纹”“刷脸”，慢慢淡忘了人民币的有效使用。</p><p class="ql-block">为了增加同学们的学习兴趣和加深对人民币的理解，进一步提高计算能力，五一期间，东营市胜利第十一中学一年级布置了独立完成购物的实践作业。同学们在购物过程中感受到了数学在生活中的应用。</p> <p class="ql-block">这个五一，同学们深入到各大商场和文具店，他们化身小小采购员，一个个小小而忙碌的身影穿梭在货架中，时不时还拿着调查单进行即时记录。</p> <p class="ql-block">通过逛超市，学生了解了许多商品的价格，学到了不少知识。</p> <p class="ql-block">选好了喜欢的商品，同学们自己计算结账，完成了购物，都是计算小能手。</p> <p class="ql-block">1.3卢易诗和单梦姝正在结算</p> <p class="ql-block">1.3张馨怡在购物中学习</p> <p class="ql-block">1.4牛若菡认真算账中</p> <p class="ql-block">1.4王智婕学习算账</p> <p class="ql-block">数学学习不仅要学习课本上的知识，还要能够解决生活中的实际问题，初步培养推理能力和实践能力，知道爱护人民币，养成合理计划消费、节约用钱的好习惯。在这一过程中，数学学习从生活中来，再到生活中去，也能为孩子树立正确的消费观。</p> <p class="ql-block">购物后还有不少感受呢，同学们都认真把亲身体会写了下来，意义非凡！</p> <p class="ql-block">通过这次让孩子们独立完成购物的实践作业，让孩子们学会合理支配自己的零花钱和体会自主购物的快乐！培养了孩子们社交自主能力，激发了孩子们的学习兴趣！</p>