云端有约，助力成长━━北师大初一年级开启线上家长会

牧子春风

孩子身上寄托着每个家庭最殷切的期待。家庭、社会、学校三位一体，时刻关注着教育中的孩子，同时也思考着孩子的教育。我们身处一个教育大流量的时代，与此同时，我们必须要认清的是，比流量更重要的是孩子们成长的质量，质量的本质就是孩子的成长。 云端有约助力成长 　　我们承受着时代给予教育的流量，我们更关注着孩子们所接受到的教育质量。如何让孩子得到更好的成长、获得更好的教育，这是家校共同的话题。4月30日晚上七点半至八点半，初一年级各班学生家长，在班主任的精心组织下，齐聚云端，相约腾讯会议室，召开半学期家长会。 筹划准备一、邀请函 尊敬的家长朋友： 您好！时光匆匆，转眼半学期已经过去。感谢您对我们工作的一如既往的支持，陪伴着孩子进入关键的初一下学期。拳拳父母心，殷殷期待意。父母之爱子，则为之计深远，教师之爱生，则为之计长久。期中考试刚落下帷幕，孩子的成长进步永远在路上。我们诚邀您拨冗参加线上网络家长会，以此促进家校沟通，共商孩子教育大计，助力孩子成长。具体事项安排如下： 一、时间：4月30日19:30-20:30 二、地点：腾讯会议室 三、温馨提示： 1.提前下载腾讯会议软件，加入班级的腾讯会议号。 2.家长会后多与孩子沟通交流，多多鼓励与欣赏孩子，提升本次家长会的价值与内涵。 3.孩子的成长，既离不开自己的努力拼搏，同时也离不开家长及老师的携手蓄力促成长。请提前做好安排，特邀您届时拨冗参加为盼! 北师大初一年级 2022年4月29日 二、同心同德话成长 　　家长会是沟通会，是协商会，是促进会。北师大初一年级的老师们，秉着初衷，与家长们真诚沟通，说实话，讲真话，道实情，深剖析，促成长，让家长会真正成为推进孩子们进步成长的沟通会，而不是成为老师与家长们开会。 　　孩子是老师的学生，是家长们的期待，但孩子也是社会的、具有独立意识的个体。孩子不是家长的附属品，也不是老师的展览品，我们在尊重孩子的基础上，共同探讨，让孩子真切地感受到：父母和老师，真的是在关心我，而不只是在关心我如何成为他们的荣耀。 　环境的不同，必然会导致表现的不一致。家校沟通可以让我们更加充分地了解孩子。家长不是十分清楚孩子在校表现，老师也不是很清楚孩子在家的市场行为。 此外，孩子们在社会中生活，肯定受各种正面与反面、健康与不健康思想的影响，他们的世界观、人生观正在形成，有按自己的意愿生活、学习的冲动，身处这个时代，太多的因素影响着孩子的成长。 老师、家长不可能代替孩子成长，但可以引导孩子，让孩子自主选择正确道路，此外，需要注意的是，不能把自己的意愿强加在孩子身上。 　　作为老师，我们秉着善意召开本次家长会，我们不是想依靠家长会强迫孩子就范，而是想通过家长会明确家长职责，让孩子明确自身担当与责任，让孩子内心深处真正意识到自己的人生意义。 　　自双减政策落实以来，我们加大了教育教学的调整和优化，注重孩子思维能力和整体素质的提升，着重强化学习效率的培养和深化。 合作共赢 　　家长们热心拳拳、众志成城，老师们诚意满满、推心置腹，学生们赤心融融、沉心旁听，在大家的共同参与下，初一的家长会圆满召开。 会议议题 　　家长会围绕“相约云端•助力成长”主题开展，重点围绕六个方面展开。一、半学期的班级建设总体汇报二、半学期孩子们在校具体表现三、考试成绩分析以及学法指导四、家校交流及综合测评等事项五、家长意见反馈及建议的收集六、家校统一战线的建设与强化 温馨提示心声反馈匣孩子，老师想对你说 一 孩子，我想和你说几句。有些事，你即使做得很好，老师也不一定表扬你，因为那是你的职责所在，老师会放在心里，默默替你高兴；有些事，你一旦做错了，老师就会站出来纠正你，哪怕你是无意的，因为小错误不改正，不知哪一天就会酿造出未来的深渊。 二 所以，孩子，你千万不要因为别人的几句表扬，就忘却了自身的质量和份量，不要忘乎所以，飘飘然浮躁不安。更不要因为别人的几句批评，就妄自菲薄，忘却了自身的价值和意义，颓颓然怨天尤人。 三 别人的几句表扬，是成就不了你精彩的未来的，最多是给你的人生加了几道彩虹；别人的几句批评，是毁坏不了你刚强意志的，应当要增添你人生的勇气，要捡起来！当做人生登顶的台阶！ 四 最近网上有几句话很流行，你可以听一听：无人问津也好，技不如人也罢，你要试着安静下来，去做自己该做的事，而不是让烦恼和焦虑，毁掉你本就不多的热情和定力。 教育从家庭教育开始壹 　　大家经常问这样的问题：美国教育与中国教育的区别是什么？如何改革中国教育？中美教育区别可能很多，但大家都忽视了中国教育的一个重要问题：家庭教育缺失。 贰 　　大家对教育不满，主要体现在哪里？无非是孩子们出了问题，即现在的学生脆弱，抗挫折能力差,动辄离家出走，或者轻生；只知道做题，创造力差，解决实际问题能力差；太自私，团结协作能力不足，等等。这些,归根结底还是做人的问题。 叁 　　家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，但目前中国家长在这方面是严重缺失的。家教是什么？是家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人，在某种程度上，首先取决于父母。 肆 　　但遗憾的是，家长们对此几乎没有太多重视，更谈不上正确的教育理念、人才观念。一谈到家教，就变成了花钱请老师教文化课，而不是家长的身体力行。中国家长在孩子的教育上很舍得花钱，不惜砸锅卖铁，却忘记自己的责任与付出。更有甚者，一些权贵和富有人群，用金钱换责任，在孩子很小的时候，花巨资让孩子一个人出国留学，表面上为孩子做出贡献，实则是不负责任。 伍 　　一旦孩子出现问题，我们经常是指责学校、社会，而不是反思自己。当我们控诉应试教育的时候，我们是否反思自己也是一个积极的推动者？是否逼迫孩子报了很多的辅导班？当我们指责社会无序时，我们是否给孩子做出了表率？如果不是从事专门研究工作，那么，在学校学的知识大部分都会遗忘，但是，协作、感恩、创造力、想象力、忍耐力、反省能力等等，最终会沉淀下来，而在这些教育方面，家长可以也应该发挥更大的作用。 陆 　　美国的教育制度与理念并不完美，在美国，因为教育理念原因，家长不满意，有大约260万学生是在家上学的。在美国前10名大学中，有7%来自此类学生。家长们在以自己的力量去做调整，修正对美国教育的不满。 柒 　　世界上没有一种教育制度与理念是完美的，美国也同样。大家觉得，中国教育目前问题很多，政府、社会舆论都在反省、检讨，试图解决这个问题，很多中国专家动辄讲美国教育如何如何好。的确，美国的教育在理念上、方法上，都有其先进的东西，有值得汲取的地方，但是，我觉得，在借鉴美国经验的同时，中国家长应当首先补上家庭教育这一课；教育改革，首先应当从改变家长入手，让家长们明白自己的责任，树立正确的人才观，真正懂得如何引导孩子成长成才。 捌 　　从世界角度来说，对于培养一个优秀的人，理念、做法其实没有本质的差别，比如付出，比如严格的规范与要求，待人友善、懂得感恩等等。因此，我们不需要动辄讲美国，而是应当先把本民族优秀的教育观念继承下来，把正确的家庭教育理念发扬光大。家长到位，正确的理念到位，中国的教育问题才会有根本性的改变。