“乐”在湖幼:自“游”成长,“戏”悦童年——记大(一)班 户外自主游戏

小雨

<p class="ql-block"> ❤️放手游戏,发现儿童❤️</p><p class="ql-block"> 💛解读游戏,理解儿童💛</p><p class="ql-block"> 💙回应游戏,追随儿童💙</p><p class="ql-block"> 把游戏的自主权还给幼儿,让幼儿在自主、自由的真游戏中,获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战,从而达到自身最大的潜能。</p> 户外自主游戏计划 <p class="ql-block">  游戏中玩什么、怎么玩、跟谁玩,全部让孩子们自己说了算。在这种宽松、自由、自主的的氛围中,孩子的创意也得到了最大限度的发挥。</p> 户外自主游戏积木篇 <p class="ql-block">  孩子们发挥自己的想象力,动手能力,相互合作能力,做出一幅幅美好画卷。</p> <p class="ql-block">  孩子们的状态越发投入,渐渐地融入了自己的想象和探索。</p> <p class="ql-block">👧:“快来看呀!我们搭建了一座高高的城堡,里面是住着小公主吧……”</p><p class="ql-block">👦:“老师,我们搭建的楼房漂不漂亮……”</p><p class="ql-block">👦:“我们一起搭建桌子吧。”</p><p class="ql-block">👧:“大家一起干杯。”</p><p class="ql-block">👧:“我下次还要来搭建……”</p> <p class="ql-block">  把我们的游戏故事画在纸上永远的保存起来吧~</p> 户外自主游戏小树林篇 <p class="ql-block">  我们将游戏的自主权还给幼儿,让幼儿在游戏中学会合作,敢于冒险,感受和体验游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">我是做饭小达人</p> <p class="ql-block">我是挖沟小能手</p> <p class="ql-block">我是攀爬小勇士</p> 户外自主游戏作品展示 <p class="ql-block">  幼儿作品展现出游戏过程中的喜悦与收货,也是经验的积累。为更好的游戏以及语言能力想象力的发展奠定了基础。</p> <p class="ql-block">  自主游戏观察的教育路上,让孩子们回归童真,让孩子在自主游戏里更自主、更快乐!自主游戏的开展离不开家人们的支持和配合,让我们家园携手,共同促进孩子的健康成长。✌️✌️</p> <p class="ql-block">总 策 划 | 程度</p><p class="ql-block">审 核 | 何昭玉 陈萍 黄梅</p><p class="ql-block">总 编 辑 | 张茜 王小雨</p><p class="ql-block">素材来源 | 大一班教师及可爱的孩子们</p>

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