<p class="ql-block"> 小岛的四月正是乍暖还寒的季节，多雨的三月悄悄逝去，天空又现湛蓝的晴，被阴雨禁锢已久的阳光重新披挂上阵，浓重的热气笼罩着灰白色的石板路面，也钻进了行人的每一寸肌肤，在他们的身上，冬装的浓墨重彩已逐渐散去，取而代之的是夏装的明艳活泼，随着天气的好转，大家的心情一扫多日以来的阴霾，校园又恢复了活泼和闹劲，这是这个学期的第十周，转眼之间，期中到了。</p><p class="ql-block"> 本周，为了提升课题组成员专业素养，同时为下一步的的作业设计研究做好充分的准备，周五上午第二节，课题组全体成员齐聚行政楼六楼录播室，聆听麦志云老师所讲授的听说及作业设计研讨课。</p> <p class="ql-block"> 以身示范，真实而生动的导入让学生以最快的速度进入课堂学习状态。</p> <p class="ql-block"> 点拨讲解阶段：学生全神贯注，认真聆听。</p> <p class="ql-block">个人展示时间：发表见解，展现自我。</p> <p class="ql-block">认真听课的课题组老师们。</p> <p class="ql-block"> 小组讨论篇：思维碰撞，取长补短，寻求最优答案。</p> <p class="ql-block"> 别出心裁的小组展演，永远是课堂的点睛之笔和最大亮点。</p> <p class="ql-block">详尽合理的分层作业设计。</p>