<p class="ql-block"> 女儿是个性格腼腆的孩子，难过的时候爱哭鼻子。昨天，就为一幅丢失的画而伤心哭泣，事情得从这个小假期说起。</p><p class="ql-block"> 受疫情的影响，这个劳动节我没回家，孩子也遵守防疫政策没来兰州，而是选择在假期去附近医院检查一下有点近视的眼睛，顺带到周边县城走一走，散散心。</p><p class="ql-block"> 公园内，那个可以自助填色的图画摊位引起了她的极大兴趣。于是，在阳光下她陶醉在了画画当中。从小朋友的脸蛋开始，一点点调色，一笔笔涂画，用心创造着这幅在大人眼里极为简单的画。</p> <p class="ql-block"> 涂完单色后，她开始调出了令自己满意的复合色彩，尽可能和原图一致，期间表现得很开心。可是，一顿中午饭吃丢了这幅精心涂出的画，直到下了出租车才发现作品不在手里，匆匆忙忙联系司机，结果证实车上也没有。也不知道是坐车的其他小朋友捡走了还是压根儿就没落在车上，反正这个丢失让她内心充满了难过……打通视频的一瞬间，她一言不发，只是侧着脸不断抹着止不住的眼泪！</p><p class="ql-block"> 其实，在之前我和她就有过类似的经历:第一次是坐车时将她的外套落在了送我俩的一位亲戚爷爷的车上，后来被取到手；第二次是在超市给她买了心爱的乐高玩具，按捺不住激动心情的她上了班车就开始拆封组装，结果零件掉落在车上，又加上要等学校的打印机我们俩得换乘，结果她蹲在地上哭鼻子。这算第三次，按理说我该好好批评一顿了，可是我知道，在她难过时更需要的应该是安慰和鼓励，如果此时去批评，那些说出的语句充其量只是“正确的废话”，毫无教育意义。</p> <p class="ql-block"> 索性再次回到公园，那里还剩最后一幅同样的画。我鼓励她重新再来，因为已经丢失的哭也哭不回来。挂断电话，我的心里很难过，那种感觉似曾相识，好几年前的那个夜晚，为了参加课件大赛，我吃过晚饭便坐在电脑前辛辛苦苦一点一滴开始拼凑素材，添加动画设置自定义动作。感受着每一页幻灯片带来的内心享受，为了实现同一页若干幅图配文字的相继呈现，我不断调整延时差，调好后又一层层盖上去……那个过程很累很煎熬，做到手心冒汗手指僵硬脖子疼。可就在快要完成时，一声突如其来的“噔儿”赶走了光明，我这才想起自己一直没有进行保存，而且用的台式机，霎时间感觉坠入了深渊，瘫坐在了椅子上，周围一片漆黑……倘若当时有人唠叨我“让你做一会儿保存一下，你看你……”我估计就会跟他上火，因为我一肚子火气没处撒。所以，孩子的难过是完全可以理解的。</p> <p class="ql-block"> 等到晚上，我再次打通电话想着询问结果。不料她的脸上已经“多云转晴”，笑得很是灿烂，聊聊才知道。正因为有了第一次的练习，第二次她的涂画显得更顺利，手法也更娴熟，当然最终的作品让她觉得比第一幅更满意。</p><p class="ql-block"> 我借着她的好心情让她展示了作品，并不断夸她画得很漂亮，尤其那个桶的颜色调的很相像。然后一起回忆上学期周末大家一起安装书柜的往事，回忆我给他们几个讲的“塞翁失马”的故事。最后，我提起了曾经的外套和乐高玩具的丢失，当然也没有讲一大堆道理，更没有严厉批评她，她还是不好意思地笑了，我想她是明白了些道理，自己的东西应该自己操心，丢失怨不得别人，只能说明自己的责任心还不够。</p><p class="ql-block"> 换个角度来想，丢失一幅画多费十几元，让她难过让她流泪未尝不是一件好事，这种对“小失”的经历和体悟或许能锻炼出以后应对很多“大失”的态度，进而不为“失去星星而哭泣”，也就不会再“错过月亮”。</p> 董得少 2022.5.2