<p class="ql-block">观察时间：2022.3.7--2022.3.11</p><p class="ql-block">观察地点：大一班建构区</p><p class="ql-block">观察对象：大一班全体幼儿</p><p class="ql-block">观察年龄：6岁</p><p class="ql-block">观察老师：董云云</p> <p class="ql-block"> 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。</p><p class="ql-block"> 建构区是幼儿主动、自由地利用各种不同的建构材料塑造物体形象、反应周围生活的一项活动。在建构区游戏中，幼儿根据自己的兴趣玩积木、玩插塑玩具，进行各种操作练习。他们运用拼插、垒高、砌接等方法搭建物体，不仅能丰富感知和亲身体验，还可以发展空间想象力、创造力、动手能力和建构技能。幼儿在轻松自然、平等友好的游戏氛围中，学会与他人一起分工协作完成活动，这促进了幼儿的社会性发展，培养了幼儿与他人合作、不怕困难解决问题的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本学期我们建构区新的主题是“野生动物园”，且看我们班聪明可爱的小朋友(๑°3°๑)的活动进行曲(●°u°●) 」吧😄</p> 我们的调查 <p class="ql-block"> 孩子们都去过动物园，了解动物园。因此我们发给孩子们一个调查表，拿回家和家长一起去完成。一起回忆动物园是什么样子的，里面有什么，并且让孩子们把自己探究的结果画在调查表上与同伴们分享。</p> 我们的行动 <p class="ql-block"> 有了之前的调查和分享，孩子们对动物园有了更多的了解。于是我们带领全班孩子组织了一次“野生动物玩”的搭建活动，孩子们自由组合一起合作搭建。搭建结束后孩子们各自介绍一下自己组的作品，在介绍之后由孩子们交流各组的优点缺点，互相学习。</p> 我们的创造 <p class="ql-block"> 孩子们有了之前的合作搭建的经验，在区域活动的时候搭建热情高涨，创造了各种各样的动物园。</p> 我们的问题 <p class="ql-block"> 当然孩子们在活动过程中也会遇到一些问题，于是我们让孩子们对遇到的问题进行思考，经过孩子的讨论交流努力思考遇到的问题都得到了很好解决。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">问题一：</span></p><p class="ql-block"> 有种动物是名叫蝎子🦂，可是它有毒怎么办呢？</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">解决办法：</span></p><p class="ql-block"> 那我们单独给它建造一座房子吧🏠，免得它把其他动物给伤者了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">问题二：</span></p><p class="ql-block"> 可是我们如果下雨🌧了，怎么办呢？小动物们就都给淋湿了。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">解决办法</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">：</span></p><p class="ql-block"> 那我们给它们的房子🏠搭上房顶吧，这样它们就不会被淋湿了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">问题三</span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">：</span></p><p class="ql-block"> 那万一有坏人来偷这些小动物怎么办呢？</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">解决办法：</span></p><p class="ql-block"> 我们有枪🔫，让我们当保安(ღ˘⌣˘ღ)来保护它们吧😄</p> 我们的故事 <p class="ql-block"> 搭建还在继续，创造还在继续，我们的故事也在继续！</p> <p class="ql-block">活动分析：</p><p class="ql-block"> 建构区被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所。在建构区内，幼儿动手动脑、发挥想象，通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活。</p> <p class="ql-block">活动反思：</p><p class="ql-block"> 建构游戏，不仅提高了孩子们的建构技能，发展了孩子的想象力和创造力，还使孩子们学会了思考，学会了合作和交流！教师可以给孩子们多次组织这样的集体搭建活动，给幼儿更多的空间去发展！</p> <p class="ql-block">供稿人：董云云</p><p class="ql-block">编辑人：董云云</p><p class="ql-block">审核人：李洪英 李辉</p>