<p class="ql-block">观察地点：第一实验幼儿园小一班建构区</p><p class="ql-block">观察时间：3月12</p><p class="ql-block">观察儿童:王哲研 任铭煊 刘沐辰</p><p class="ql-block">儿童年龄：4岁</p><p class="ql-block">观察教师：李瑶</p> <p class="ql-block"> 建构区被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所。在建构区内，幼儿动手动脑、发挥想象，通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活。</p> <p class="ql-block"> 建构区可谓是我们班小朋友最喜欢的区域啦，他们总能玩出不一样的玩法，和往常一样来到幼儿园，好几个小朋友选择啦建构区，他们有说有笑的讨论着昨天晚上发什么哪些好玩的事，手里的材料不停的被摆弄着，没什么目的。突然煊煊小朋友说昨天晚上我吃了大蛋糕，旁边的哲研和沐辰小朋友都积极地问，你是过生日啦嘛？你吃的什么样子的…孩子们七嘴八舌地讨论起来。</p> <p class="ql-block"> 突然一阵生日歌传来，我在观察，他们已经围着一个积木搭建的蛋糕过起生日来啦，从他们的谈话中我得出，原来他们都想过生日吃大蛋糕，所以就直接排了一个大蛋糕给所有小朋友过生日。</p> <p class="ql-block"> 许愿，唱歌，分蛋糕…有模有样不一会儿就引来了许多要过生日的小朋友。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过搭建反应现实生活，发挥自己的想象，获得最真实的感受与情感，并体会游戏中带来的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 建构游戏，不仅提高了孩子们的建构技能，发展了孩子的想象力和创造力，还使孩子们学会了思考，学会了合作和交流!</p> <p class="ql-block">供稿人:李瑶</p><p class="ql-block">编辑人:李瑶</p><p class="ql-block">审核人:李洪英 李辉</p>