<p class="ql-block">纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋.陆游</p><p class="ql-block">耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 随着“双减”政策的不断推进和落实，城关一小五（七）班利用“五一”劳动节这个特别的日子，给学生们布置了有趣的个性化作业——包装的学问。为了让孩子更好的完成本次的作业 ，特得给孩子找来一样大小的两个长方体纸盒 。</p><p class="ql-block"> 让孩子先自己想一想:如何把这两个纸盒包装的漂亮，有几种方法?孩子动手进行摆一摆，他摆了很多次，但是孩子发现无论怎样摆，最终只是三种方法。</p> <p class="ql-block">孩子在认真的测量长宽高!</p> 方法一 <p class="ql-block"> 把两个长摞到一起，就发生了变化，宽和高没有变。</p> 方法二 <p class="ql-block"> 把两个高摞到一起，也发生了变化，但是宽和长没有发生变化。</p> 方法三 <p class="ql-block"> 把两个宽摞到一起，最终也发生变化，长和高也不变。</p> <p class="ql-block"> 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造．一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。</p>