<p class="ql-block"> 近日，教育部办公厅发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，即将开展第十一个全国学前教育宣传月活动。</p><p class="ql-block"> 从2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月，面向全社会普及科学育儿知识。回顾以往的宣传月主题，我们会发现这并不是第一次全国范围内宣传和推广幼小衔接教育理念了。2016年全国学前教育宣传月以“幼小协同 科学衔接”为主题，2019年全国学前教育宣传月以“科学做好入学准备”为主题，都是在紧紧地围绕着幼小衔接这个核心问题。切实缓解家长焦虑，传播科学衔接理念，掌握有效实施方法！</p> <p class="ql-block">❤️幼小衔接，我们在行动❤️</p><p class="ql-block">柴桑区中心幼儿园关于2022年全国学前教育宣传月活动启动仪式⬇️⬇️⬇️</p> <p class="ql-block"> 紧接着，我园分管教学的副园长桂冰带领老师们学习文件《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》与《幼儿园入学准备教育指导要点》📖</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1⃣️幼小衔接指导要点</span></p><p class="ql-block">👫幼小衔接家长应持什么态度？</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">家长的态度既要积极，也要讲究策略噢……</span></p><p class="ql-block"> 就幼小衔接来说，您认为幼儿园教育应该包含哪些内容？有的家长认为“学习拼音，写字，算数等，增加小学的知识”就是幼小衔接的准备，学习知识嘛无可厚非；有的家长认为“孩子掌握自理能力，学习兴趣，学习习惯，自主能力”就是幼小衔接的准备，说的很好不过也不是很全面。</p><p class="ql-block"> 那么幼儿园教育幼小衔接需要做哪些准备呢？让我们一起来看一下！</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接不是一个能够临时突击的短暂过程,而是需要从幼儿园阶段开始，是孩子在能力、思维等方面衔接的一个过程。这个衔接指的不是知识上的衔接，而是学习能力上的衔接。“授人予鱼，不如授人予渔”，给孩子灌输大量的知识只是给孩子“鱼”，而培养孩子的学习能力给予的是“渔”。当孩子拥有学习能力的时候，他就拥有了快速获取知识的能力，这种能力对于孩子适应小学的生活是非常重要的。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2⃣️幼小衔接，我们在行动</span></p><p class="ql-block"> 为深入贯彻全国教育大会精神，加快建立健全教育评价制度，促进学前教育高质量发展。2022年2月10日，教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》，为引领全体教师深入理解并贯彻落实评估指南精神，切实提高保教质量，柴桑区中心幼儿园也组织了全体教师学习《幼儿园保育教育质量评估指南》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 📝本次学习，老师们对《幼儿园保育教育质量评估指南》，有了更加深刻的认识。遵循幼儿的发展规律和教育规律，树立科学保育保教理念，老师们将在学习—反思中明确科学评估理念，优化自身行为，融入到班级日常工作中。</p> <p class="ql-block"> 👧🏻🧒🏻<span style="color: rgb(237, 35, 8);">幼小衔接对于孩子来说，是人生中的一件大事，要从幼儿园跨入九年义务教育阶段，幼小衔接又是一项艰巨而又重要的关口，我园将全力做好这项工作，让每一位孩子能开心、快乐地入小学。相信在幼儿园、小学、家庭、社会，全方位的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期！</span></p>