望岗小学4月12日—4月23日开展线上教学工作总结

广州市白云区望岗小学

突然反扑的疫情虽阻隔了望小师生相聚学校的学习生活，但无法阻断师生们的学习热情。在学校各级部门、领导的关心支持下，我校教师借助广州市共享课堂及腾讯会议平台展开了线上教学工作。各教研组的教师们齐心投入，为同学们准备了一节节生动多彩的线上课堂。下面让我们一起来看一看吧！ 语文科组 一、相互学习，精通业务在接到教导处线上教学的通知后，按照学校的要求，语文科组老师们利用广州市共享课堂的资源认真备课，反复地观看授课视频，精心打磨每个环节。同时，老师们相互探讨线上平台技术，保障线上教学得心应手。 二、如期而至，教学相长 1、课前：老师提前进会议室调试软件、视频、课件等，电脑、平板、手机齐上阵，做好充足准备，以求上课顺畅。 2、课中，增加师生互动环节，鼓励学生积极参与并养成良好的思考和记录习惯。老师注重讲、练穿插结合，严控教学时间，提升课堂效率。因为隔空授课，老师不能实时掌握全部孩子的听课状态，因此，通过检查孩子每堂课的的听课笔记和孩子的日记、周记，可以帮助老师了解孩子学习状况和心理状况，对各种问题加以防范和及时处理。 3、每天的阅读时间，老师们每次都能按学生年龄及语文单元教学特点推荐合适书目，指导细致、到位。低年级老师针对孩子注意时间短的特点，以绘本故事会的形式给孩子开展阅读活动，高年级老师更注重孩子的整本书阅读习惯的培养，每天指定阅读一定的页数，老师线上伴读，随时答疑，孩子坚持写读书笔记和完成读书卡。这样使孩子的课外知识得到补充，语文素养得到提高。 4、课后老师们根据学生线上学习的实际情况，参考作业案例，合理布置作业，并及时评价反馈。老师们还利用多种激励机制，如课前光荣榜、优秀作业展等方式为学生加油鼓励。三、家校携手，一路同行 每次直播课，老师们都会严格考勤，对未参加上课的学生及时跟家长反馈，询问具体情况。同时，老师们还特别关注学生居家学习的心理状况，主动与家长保持密切联系，深入交流，让学生健康、快乐地展开学习。数学科组开展线上教学以来，数学科组的老师们认真备课，与同学们进行线上教学，在网络上与同学们一起学习，一起讨论，一起攻克课程的重难点。同学们也迅速调整好自己的状态，认真学习，利用各种电子学习工具，掌握网上教学的各种技能，与老师连麦，互动学习。为了总结分享经验，数学科组召开了线上科组教研活动，老师们一起讨论了线上教学存在的问题，一起分享在教学中发现比较有效的做法。通过分享大家对后续的教学更有把握，为了提高教学质量，数学科组的老师们布置了各种类型的作业。同学们通过课堂的认真学习，自己在家完成作业并上传到网上。老师们通过网上批改，督促学生们订正，巩固了所学的知识。对于作业，老师们都认真批改，给予了正面的评价，对于做错的题目老师们也都分别给予建议，让学生订正。英语科组疫情当前，为了打赢这场“停课不停学”的战役，英语组全体教师在校领导的周密部署下，砥砺前行，勇于担当，凝心聚力开启了“线上直播英语课堂”。针对不同年级学生学情特点，制定符合本年级教学的教学计划，认真研读教学参考书和教材，明确教学目标，抓住教学重点，突破教学难点，充分备好每节课，做到心中有学生，心中有教材。为了保证第二天的授课效果，除了准备好所用的微课、直播课件、习题作业设计等，科组的全体老师提前熟练掌握线上教学的流程和操作方法，熟练的操作才能为更好的教学提供保障。为了培养学生的良好学习习惯，在课前10分钟出示“课前准备”提示家长、学生准备好学习备品，做好上课准备。有时也会播放课前歌，调动学生学习兴趣，使学生尽快融入到学习中来。直播时，我们通过微课视频和教学课件相结合的形式进行新授课教学，授课时积极和学生互动，充分利用连麦功能和学生进行有效对话，尽量照顾到每个学生，让学生感觉到线上学习和在班级学习一样的氛围，教学时尽量设计贴近生活的教学情境，来激发学生兴趣，让学生学得快乐，学得轻松。除了教学，对于学生们的作业也要去考虑，英语老师们采取了读写结合的模式。通过班级群布置作业任务，让每个学生都及时的按照要求来完成作业，没有完成作业的就要及时的通知和询问，随时关注学生们的作业完成情况。只要时学生上交的作业，必然做到逐人批改，做到上交必评，有错必改、必讲，同时，在批改作业时回复一些激励性的语言。我们也会定期将学生英语课的上线率、学生听课时长进行统计，对于听课时长不足的学生除了直接与家长沟通以为，也会将统计结果上传给班主任，与班主任互相配合，督促全体学生按时上课、认真完成作业，提高教学效率。体艺科组新一轮新冠肺炎疫情席卷而来，同学们有更多的时间待在家里，认真学习，锻炼身体。每天坚持居家体育锻炼，提高身体素质，增强机体免疫力。为提高线上教学质量，我们体艺科组老师通过腾讯会议网络平台在线进行教研会议，会议上大家就自己线上教学所遇困惑与经验畅所欲言，取长补短，相互探讨线上平台技术。体育老师按学校各年级课程安排，带领同学们每天坚持做眼保健操，保护视力，上好每周体育与健康课，居家文明锻炼，做好孩子们按时锻炼的提醒与沟通。音乐老师通过引导学生参加音乐类艺术实践活动调节学生情绪、缓解居家压力，实现身心健康，达到以美育人，以乐怡人，提振精神的作用。通过居家线上微课学习，鼓励学生积极参与创作表演等音乐体验活动，录制成小视频等方式提交作业。实行线上教学以来，美术学科严格按照学校教导处的要求，完成每周一节课的教学。在每天20分钟的美术线上教学中，教师将课本内容与互联网教学资源相结合，为学生制定了内容丰富、轻松愉快的学习内容。学生利用课余时间完成后，以拍照的形式分享到群里，教师布置手绘、手工穿插结合的美术作业，提升美术作业的趣味性，鼓励学生使用更多元的美术作业呈现方式。心理健康与综合实践科组为有效排解学生心理压力，望岗小学在疫情防控期间做好学生心理健康辅导教育活动。在学校的工作安排下，班主任们在线上教学的第一课就对学生开展了心理健康课。利用广州共享课堂组织了《疫情防控，护心有方》心理健康课。班主任们根据低、中、高年级的孩子特点分别做好课件，对学生进行疫情下停课的心理健康教育，做好学生的心理疏导，确保居家学习平稳和有效开展！学生认真学习缓解压力的方法。班主任利用班群及时传达了相关心理健康的资源。并通过电话、微信群等平台加强与家长的沟通联系，及时掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导，引导家长合理安排学生生活起居，以延学居家生活为契机，开展居家快乐劳动实践活动，健康娱乐，放松自我。综合实践活动和劳动学科老师迅速调节教学模式，利用广州共享课堂和腾讯会议组织教学。通过劳动技能的学习，同学们能积极参与力所能及的家务劳动：整理床铺、打扫卫生、做菜、洗碗等。道法、科学、信息技术科组各班道法老师结合学情，依托广州共享课堂、腾讯会议等网络平台，加强课堂互动，提高线上教学的有效性。根据线上授课的特点，老师们随时调整教学计划，按照课程表按时组织学生进入腾讯会议，推送课程资源，课堂上，老师和学生共同观看网课内容，由于共享课堂难以实现与学生互动，道法老师都会根据当天的教学内容精心备课，结合本班学情，利用腾讯会议等方式进行补充教学，通过连线提问等方式来掌握学生的听讲状态和知识掌握情况，尽可能关注到每个学生，关注重点，组织学生质疑、答疑，落实学生学习效果。全体科学教师在学校的统筹安排下，开启线上教学模式。我们不断反思、不断改进线上教学的策略，以保障线上教学的质量。科学教师根据学校安排，从学情和实际情况出发，提前制定教学计划，开启线上教学模式。为了提高线上教学效率，他们多次通过腾讯会议的形式，开展网络教研，分享线上教学经验。为了给学生提供优质的教学，科学教师寻找有效资源，积极参加制作课件、微课录制和各种课前准备。科学教师采用三定的方法，提醒督促孩子进行线上学习，并且做到有问必答！ 1、定时间：每周每节课固定时间进行线上教学，并在当天上课前通过腾讯会议进行定时提醒，避免学生忘记。 2、定内容：每节上课前通过腾讯会议将微课视频推送或上传班级QQ群，方便因网络不稳定或没有及时共享课堂直播的同学补看或反复观看学习。 3、定任务：每次上课前通过腾讯会议将本次收看的要求和作业进行布置，引导学生有目的地进行线上学习。特殊的时期，特殊的形势，也让我们的孩子重温了一把特殊的教育形式——线上教学。面对线上学习，学子从不懈怠，他们认真收看微课，就地取材，利用家里现有的材料做起了一个个有趣的小实验。望岗小学信息技术学科组织本学科的老师们进行集体教研，探讨线上教学的各项工作，如每个年级的教学进度、线上教学的组织形式、如何将广州共享课堂的教学资源与学生的在家学习有效结合等问题。信息技术学科将全力以赴，确保学生们在家学习同样卓有成效。老师在备课中，事先观看广州共享课堂的课例，结合我校的学情，对教学内容进行优化，让学生学得更轻松更高速。四年级线上教学，指导学生打字的注意事项。学生们刚学习打字，对打字的动作要领还不熟悉。规范的指导，可以让孩子们更好地学习电脑打字。五年级线上教学是电子小报的制作。学习电子小报，可以让孩子们制作出各种精美生动的作品，极大地丰富孩子们的学习经历，培养他们的兴趣爱好。六年级线上教学，app inventor 编程《小巧绘画板》，学生们对编程充满兴趣，掌握编程知识，可以让他们更好地适应社会的发展。 　　在这两周内，望岗小学全体教师攻坚克难，迅速调整好心态和状态投入到线上教学中。作为一名教育者，守好一个班，育好一班人，就是对这场“战疫”最大的贡献！网络教学任重道远，它是未来必然的教学手段，我们会努力的去适应，去摸索，把线上教学工作做得更好。疫情无情，师生有爱，待到春暖花开，冰雪消融，我们定会带着“线上学习”的满满收获相约在美丽的校园！ 广州市白云区望岗小学2022年5月