🌺快乐劳动幸福成长🌺 —— “五一劳动节”系列活动纪实

大兴镇八一小学李秀丽

在这春暖花开的‬季节🌸沐浴着金色的阳光✨，伴随着轻松愉快的歌声🎵，我们迎来了一年‬一度的“五一国际劳动节”，为了‬让学生对劳动节有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐🙈，萌发他们‬对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果、学会感‬恩，增强社会责任感❤️让小学生明白劳动最光荣，感受劳动最快乐，在“五一国际劳动节”来临之际，八一小学四年级开展了以“快乐劳动🎀幸福成长”为主题的系列活动，在活动中达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的目的！ 🌺五一国际劳动节的由来！ 　　1886年5月1日，美国和加拿大的几十万工人参加了大规模罢工和示威游行，要求改善劳动条件，实行八小时工作制，遭到残酷镇压，为了纪念这次伟大的工人运动，三年后在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上，每年五月一日被定为国际劳动节。中华人民共和国成立后，于1949年12月，把每年的5月1日定为法定劳动节。 🌺热爱劳动名言警句赏析 只有人的劳动才是神圣的——高尔基美德在劳动中产生 ——欧里庇得斯劳动使人忘忧。 ——西塞罗我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。 ——高尔基 🌺小学生要养成热爱劳动的好习惯！ 利用主题班会对学生进行热爱劳动教育 俄国教育家乌中斯说过“教育不但应当培养学生对劳动者的尊敬和热爱，他还必须培养学生热爱劳动的好习惯”。养成爱劳动的好习惯，对孩子的一生健康成长的意义重大。劳动教育既是孩子今后生活的需要，也是孩子未来生存的需要，更是让孩子生命更好发展的需要。小学是学校教育的起始阶段，应该引导学生树立劳动的意识，培养学生最根本的劳动习惯！ 🌺快乐劳动幸福成长 　　学生良好的生活习惯、学习习惯及劳动习惯要从小养成，孩子们每天早上到校的第一件事就是放下书包去打理各自的分担区，因为他们知道通过自己的双手👐👐、自己的劳动，可以给自己和他人创造舒适的生活、学习环境☀☀创造出更美好的校园！ 🌺劳动最光荣！ 🌺劳动从我做起，从日常的每一天做起 🌺孩子们每天的校园生活都要从劳动开始 🌺每天早上都要把教室打扫的干干净净 👉室内分担区——A区 👉室内分担区——B区 👉室外分担区——A区 👉室外分担区——B区 🌺每周五的大扫除“雷打不动”！ 🌺明确任务各负其责！ 🌺室内小分队开始行动起来…… 🌺室内分担区卫生不容忽视！ 🌺言传身教是最好的教育 　　班主任、副班主任老师的 “率先垂范”、校领导的“以身作则”是最好的教育！教师在日常教育学生的过程中既要言传，又要身教。每次和孩子们一起劳动、感受劳动和教育带来的快乐是最令人幸福的事！ 🌺我是劳动小能手、今天我当家！ 　　我们利用“五一”假期，开展“今天我当家”的活动，帮长辈打扫家务，如：回家自己叠被子、扫地、煮饭、做菜、等，从而激发小学生热爱劳动的情感，让他们懂得感恩。 在劳动中，孩子们亲身体会到父母的艰辛，懂得要帮助父母做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担。在此次活动中，增强了他们的卫生习惯养成和热爱劳动的意识，树立了从小热爱劳动的观念，产生更加努力学习的愿望，激发孩子们的学习意识，培养了劳动能力。 🌺劳动教育必须坚持常抓不懈！ 🌺网络平台助力劳动教育 利用微信建立“我是劳动小能手”微信群，时刻不忘督促孩子们在家劳动，懂得感恩父母、为家人减轻劳动负担，做个热爱劳动的“小能手”！对孩子们进行劳动、感恩教育，让他们养成热爱劳动的好习惯！！！ 采用线下和线上相结合等多种形式对学生进行劳动行为习惯的养成教育，即使是在特殊时期的“线上抗疫”学习中，孩子们也依然能够坚持每天居家劳动，并随时在微信群进行打卡汇报，使他们成了父母的“好帮手”，培养了热爱劳动的好习惯。 　　劳动之歌令大地充满诗情画意。 劳动之歌为春天点染画意。 劳动之歌永唱不衰！ 五一，是国际劳动者的节日， 五月，又是一个充满真情的日子。 在这春意盎然的季节里，在春风送爽的五月，城市里的每一个角落都有劳动者奔波的身影，乡村田野上到处都留下了劳动者辛劳的脚印，“抗疫英雄们”在一线谱写那令人难忘的新篇章…… 我手写我心❤️我诗表我意❤️在“五·一”国际劳动节来临之际，四年级的小学生们，在此向所有的劳动人民由衷地道一声：🌹“五·一”国际劳动节快乐🌹向“抗疫一线”的白衣天使致敬🌹向“抗疫一线”默默付出的志愿者致敬🌹你们辛苦了！！！ 🌺今天我收获啦！ 　　坚持开展家庭、学校全方位的劳动教育活动，不但丰富了学生的课余生活，还增强了他们的劳动意识，养成热爱劳动的好习惯，培养了孩子们的劳动技能。 利用“五·一“国际劳节等特殊的、有教育意义的日子，对孩子开展“快乐劳动、幸福成长”、“劳动最光荣”、“今天你劳动了吗？”、“帮长辈做家务”等活动，激发小学生热爱劳动的情感，让他们懂得感恩，养成尊重他人劳动成果的好习惯。在活动中，增强了小学生的劳动观念和讲究卫生、热爱劳动的意识。 在一系列的日常教育活动中，孩子们明确了、也亲身体会到了是“劳动创造了一切、劳动最光荣”，相信他们一定能从现在开始做个热爱劳动的好孩子！