杨家郭中心小学社团活动纪实 <p class="ql-block">“双减”政策的落地，受到学生、家长和老师的热烈欢迎，但也引起了一些家长的焦虑和担忧，激起教师的教学理念和教学策略的改革。杨家郭中心小学抓住“双减”机遇，因势利导，搭建课后服务平台，做好一校多品文章。下面是我们的做法:</p><p class="ql-block">(一)学文件，悟精神，统一思想认识根据镇中心学校关于小学生课后服务工作的要求，我校组织教师认真学习《教育厅关于做好中小学生课后服务工作的意见》和县教育《关于全面推进小学课后服务工作的实施方案》文件精神，通过学习与讨论，树立起做好小学生课后服务工作的意识，立足学校实际创造条件做好课后服务工作。</p><p class="ql-block">(二)确立服务形式及组织形式坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生和家长自愿参加”的原则，采取学校组织、班级汇总、统筹分组的方式开展。课后服务坚持自愿原则，学校与家长、学生签订告知书，三方同意签字后方可实施。即愿意参加的，下午放学后参加两课时的课后服不愿意参加的，学生下午放学后即可以回家。</p><p class="ql-block">(三)确定课后服务时间、场地及服务工作1、严格按照文件要求，以立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托的原则，确定学校课后服务时间为周一至周五上学日中午和下午上课前到放学后的18点。2、课后服务场地为校内。3、课后服务具体内容是安排学生做学科作业、完成作业的学生在辅导员的引领下可以参加社团活动。</p> <p class="ql-block">图书阅览</p> <p class="ql-block">读书心得</p> <p class="ql-block">(四)参加人员及工作分工</p><p class="ql-block">(1)课后服务工作小组除做好相关课后服务工作外，还要负责课后服务的学生安全、纪律、卫生、学习、秩序等检查工作。并把服务情况、考勤等作好统计归档。</p><p class="ql-block">(2)功能室的社团活动(图书阅览室、微机室、音乐、舞蹈、美术、剪纸、电子琴等)全面开放，辅导员值班，各年级学生提前15分钟就能完成全部作业的，有能力有兴趣的学生可根据自己的爱好，学校安排的社团活动时间表，按照经课后服务教师批准，可到功能室参加社团活动，相关辅导员负责好学生的兴趣服务指导与安全工作。</p> <p class="ql-block">多彩社团</p> <p class="ql-block">自开展“双减”工作开展以来，学生适应能力强了，家长反馈良好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“双减”工作实施时间并不长，在今后的工作中将会不断地完善，不断地提升，我们有信心有能力把工作做实做好！</p>