<p class="ql-block"> 为了进一步推动信息技术与学科融合，加强学科课堂教学研究，促进学校之间的联系，提高教师队伍的专业素养和教学能力。2022年4月27日上午，金淘中心小学课堂研讨活动在我校如期开展。 </p> <p class="ql-block"> 金淘中心小学校长陈小辉、行政人员及中心语文科教研组成员、各小学二、三年级语文教师共五十余人，分别观摩了我校杨婉娜老师执教的三年级下册语文《海底世界》和南安市道南小学林雪莹老师执教的二年级下册语文《传统节日》。</p> <p class="ql-block"> 在《海底世界》一课教学中，杨老师紧扣“三单”组织教学，在指导学生学文过程中，注重指导学生抓关键词理解句子的意思，通过让学生动笔圈画、模拟动作等来感受海底动物活动方法的有趣，同时引导学习课文的构段方式，强化读写训练。</p> <p class="ql-block"> 在《传统节日》一课教学中，林老师从猜谜导入，轻松把孩子带入课堂，在识字教学时，娴熟使用2.0信息技术手段，引导学生交流识字方法，在学文过程中，注重方法指导和朗读训练，感受中国灿烂的传统文化。</p> <p class="ql-block"> 观课后，参与活动的老师们分组进行评课议课，结合两位老师的课例，发表了各自的看法，提出了行之有效的意见和建议。中心教研组叶永刚和余燕芬老师分别对这两堂课发表了精彩的点评，达到了以研促教，共同成长的目标。</p> <p class="ql-block"> 研讨后，新兴小学黄丽玲老师进行了题为《培养识字能力 感受识字乐趣》的专题发言，黄老师从激发识字乐趣、利用教材选择恰当手段等四个方面展开，理论观点与精彩案例相结合，让参与活动的老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 最后，陈小辉校长对本次教研活动做了指导讲话，陈校长要求老师们加强理论学习，研学2022新版课标，结合信息技术应用提升工程2.0微能力进行学科融合，加强课堂教学实践，形成良好的教研氛围。 </p> <p class="ql-block"> 以研促教，共同成长。相信大家在不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多语文教育的风景！</p>