<p class="ql-block"> 本周我校的研修+课堂考核课进行到五年级组，五位教师在活动中展示自己的教学风采。</p><p class="ql-block"> 张蕾老师的研修主题是:<b style="color:rgb(237, 35, 8);">运用线条描画，提升学生绘画能力的研究。</b>在执教的《不同物象的表面特征》一课中，她注重指导学生尝试利用线条、色彩表现物体的表面特征，让学生在活动中体验绘画的乐趣与成功感，从而提升学生的绘画能力。</p> <p class="ql-block"> 朱江老师的研修主题是:<b style="color:rgb(237, 35, 8);">利用绘图方法，提高学生解决实际问题能力的研究。</b>他在执教的《分数的基本性质》一课中，引导学生通过画图去体验分数的基本性质，提高了学生解决实际问题的能力，与研修主题相互契合。</p> <p class="ql-block"> 马传英老师的研修主题是:<b style="color:rgb(237, 35, 8);">利用简笔画创设情境，培养学生口语交际能力的方法研究。</b>她在课堂上利用自己扎实的简笔画功底，绘出一幅幅生动的简笔画，创设出一个个充满童趣的游戏情景，从而激发学生的学习兴趣和求知欲望，与自己的研修主题高度契合。</p> <p class="ql-block"> 董微老师的研修主题是:<b style="color:rgb(237, 35, 8);">运用数形结合，培养学生分析数量关系能力的研究。</b>她在执教的《同分母分数加、减法》一课中，指导学生尝试运用画图的方式求证计算的结果，引导学生初步掌握数形结合的学习方法，使学生通过分析数量关系提高解决问题的能力得到提高。</p> <p class="ql-block"> 周红老师的研修主题是:<b style="color:rgb(237, 35, 8);">课前小组自由对话，培养学生口语交际能力的方法研究。</b>她在执教的《Unit5 My Favorite Activties》一课中，利用课前5分钟时间让学生表演课前准备好的小组自由对话，在教学过程中也给学生提供充分的自由对话和表演了时间，从而激发了学生学习英语的积极性，达到了培养学生口语交际能力的研修目标。</p> <p class="ql-block"> 本学期的考核课要暂时告一段落了，此次活动给老师们提供了一个展示自己的舞台，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索的良好互动氛围。考核活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使教师们的课堂教学水平得到磨练和提高，同时也推进了学校整体研修能力的提升。</p>