课堂大赛展风采百舸争流竞扬帆 ——双河中学“自主互助学习型课堂”教学大赛

双河中学

百花齐放会有时，教坛争夏竞风流。为进一步深化课堂教学改革，打造优质高效课堂，全面提升教师队伍的总体素质和专业化水平，4月27日—4月29日，双河中学举行“自主互助学习型课堂”大赛活动。 参赛教师都很重视这次大赛。在思想上，把这做为一次锻炼、学习、提高的机会；在行动上，为上好一节课，做了大量的、充分的准备：搜集了相关的资料，制作了精美实用的课件和教具，设计了合理的教学程序。 　　九年级语文教师徐爽讲的《中考说明文专项复习》以生学过的为例，易理解。拓展了好多例子学以致用。讲练结合，清晰详细，非常实用。 　　九年级数学教师洪文超讲的《一元二次方程》阐述自己本节课的主要设计想法是基于学生学习过一元二次方程的基础，发现学生问题的应用题的易错点和难点分四个专题，覆盖广，内容实，效率高。 九年级英语教师陆向凤讲的《中考英语完型填空解题方法与技巧》演绎了一堂精彩的完形填空专题复习课，也可以称之为一堂技能技巧训练课。 九年级化学教师吕秀英讲的《化学与生活》让学生复习已学知识并自主学习知识，然后以提问形式让学生回答，充分调动学生的自主学习能力。边提问边讲解加强了学习效果。整节课氛围良好，取得了良好的教学效果 　　九年级数学教师郭秀平讲的《二次函数》通过基础自查引入，由浅入深，层层递进突破重难点。课堂设置采用学生独立思考，小组讨论，学生讲解，学生补充等多种活动方式，真正把课堂还给了学生，让学生成为学习的主体，而老师仅是一个组织者，引导者，这也是新课程理念的充分体现和落实。 九年级历史教师秦芹讲的《近代西方列强的侵略和中华民族的抗争》采用多媒体教学法、问题教学法、图表结合教学法和讨论教学法。让学生在充满生机的教学环境中成为知识的探索者和获取者。同时还可以提高学生分析问题和解决问题的能力。 　　八年级语文教师刘莹带来的是柳宗元的《小石潭记》赏析，基本功扎实、普通话标准、教态自然、具有很高的专业素养。清晰的思路，活跃的思维，多样化的教学方法，激发了孩子强烈求知欲望，营造了活泼融洽的课堂气氛。在朗读环节中，由会读、到有节奏朗读、再到有感情朗读，丝丝入扣，使教学内容重难点上的突破水到渠成。展现了一节教师引导和学生主体地位和谐统一的精彩课堂。 九年级政治教师张春红讲的《依法行使权利》用生活中发现“权利”，接着以合作探究的形式展开“权利清单”的讨论，通过小组讨论，激起学生对本节课内容的学习兴趣。学生积极讨论，老师巡视指导，师生互动，课堂富有激情。 　　八年级数学教师郭秀丽讲的《平行四边形的性质》在线段相等和角相等的问题上适当引导学生转移到全等三角形中。让学生在探索学习中获得新知，引导学生活动，关注学生讲题的思维方式，贯彻教学主线，提高教学效率。 　　七年级英语教师刘蕊琪讲的《unit3 How do you get to school?》通过运用PPT动画及示意图，并根据教学内容采取自主学习和小组合作学习相结合的教学方法，培养学生良好的学习习惯，让学生在互动交流中灵活运用语言，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验，从而让学生在用中学、学中用。 　　七年级历史教师耿雪华讲的《北宋的政治》重点突出设置自主探究，难点突破分组讨论，处理得当教学方法灵活多样，课堂气氛融洽和谐本节课最大亮点为过渡，简洁自然，设计独特巧妙，体现出情景创设教学法，能加深学生印象。 七年级数学教师王秀丽讲的《命题，定理，证明》内容充实，条理清晰，师生互动活跃，课堂气氛高涨，在轻松愉悦的课堂学习中，孩子们完成了本课的学习目标，课堂效率非常高！ 七年级政治教师康柏成讲的《青春的情绪》教学思路清晰，情景设置紧扣教学内容，始终围绕教学目标，合理组织学生自主学习、师生互动、生生互动、小组合作探究，精彩纷呈，真正体现了学生的主体地位，展现了自己在课堂教学中的新思维、新策略。对学生的及时评价具有发展性和激励性。 　本次赛课历时一周圆满落下帷幕，各位参赛教师以饱满的精神状态，高涨的工作热情，展示了双河中学的精神风貌，承载了全体教师的理想信念：一片冰心育桃李，满腔热情耕杏坛，并担负着这份初心奔赴下一个征程。　四月是崭新的，四月是温情的，四月是奋发向上的。双河中学将在新学期里以“双减”为契机，继续扬帆起航。