朴雅国学院语文六步学习法说明

孫岳(字艮石)

学生

语文

背诵

学习

老师

教学

朴雅国

学院

家长

记忆

针对《2022年语文新课标准》重大变革，朴雅国学院孙岳老师及其教学研发团队，根据多年教学实践，结合将普通学生培养成重点中学文科学霸的经验，研发出了一套切实可行、稳扎稳打、学即提分的量化学习教程——语文通透量化学习法。

孙老师以校内教材为主，自编教材为辅，能让学生在短时间内，在完全理解的基础上达到轻松背诵、熟练掌握细化知识点并能举一反三的高度。而且接受训练的学生基本具备自学和自主背诵能力。

该教学方法总共分为六步:

一、老师无错领读、慢读课文一遍。

二、关键字、词、知识点解析，启发学生深入思考。

三、在精读过程中准确获取信息，随之记忆。

四、引发学生想像力，在头脑中快速形成生动画面，形成半永久记忆。

五、在深度启发后让学生自己讲解，达成长久不忘的效果。

六、综合测试，背诵、默写、习题检测。

这一教学方法孙老师已熟练运用多年。在日常教学中，学生基本能在一小时内理解、背诵并能讲述200-300字的文言文。将平时在校、在家反复背诵、刷题、补课的时间节省出来，一劳永逸。所有学生基本达到深刻理解、长久记忆、轻松应试的水平。

训练方法：以“一对一”为主，“一对少”为辅，因材施教，一课一议，助教对练并实拍课堂效果反馈给家长。课时以两小时为标准单位，不做长期大课堂。

训练对象:小学五、六年级想为初中学习打好基础的学生和初中七、八年级即将应对中考的学生。对自学能力不强、自律性较差的学生有奇效！

现实意义

一，服务对象:

追求实效，急需提升成绩，不愿把时间浪费反复背诵与刷题上的中、小学生。

二，创造价值:

一劳永逸、举一反三、玩转文字，补齐文科短板，分数上升。为其它科目挪出时间。

三，怎样解决问题:

陪伴式学习，增加安全感。一对一或二教学，启发灵性的画面与记忆，同时培养对传统文化的兴趣。解决家长与学生为“文科知识积累”的长期忧虑。

四，资源优势

因材施教，个性化教学，激发学生学习热情，养成自学能力。

五，行业变化:

新课标出台，五大改革措施。要求有新方法应对。

六，切入要点:

一课一议，不做大、长课，以点带面解决问题。

报名方式及收费标准

一，家长带学生拿所处学期的语文篇目找老师约课试听半小时。

二，根据存在问题与预期学业质量标准，量身定做学习计划。

三，课时为每次上下节两小时，一次一定一交费。

四，收费标准:一对一每次600元；一对二每次800元。不做大、长期课。

四，预估效果:

小学五、六年级学生，一学期2－3次完成学业质量标准；初中七、八年级学生，每学期3－4次。

教师简介

孙岳，字艮石。

诗人，朴雅国学院院长；

省语文教育研究学会文言文研究员；

政府特聘政策宣讲员；

中华诗词学会会员。

曾受中国孔子学院谭爱荣老师启蒙诗学与儒学，师承吉林大学文学院副院长、博导杨军教授研修儒学。多年致力于国学教育，曾培养多名重点中学文科学霸与“盛京小诗人”。同时带领国学院语文教师团队研发针对应试教育的短期提分课，为家长与学生解决后顾之优。