<p class="ql-block">突然间夜晚变短了</p><p class="ql-block">突然间白天变长了</p><p class="ql-block">突然间发现家里的花好美</p><p class="ql-block">突然间感觉现在的风暖暖的</p><p class="ql-block">突然间不爱吃的青椒也变得很美味</p><p class="ql-block">“宅”在家的这段日子</p><p class="ql-block">只要我们静下心来感受和观察</p><p class="ql-block">生活处处是惊喜</p><p class="ql-block">“停课不停研” 我们一直在行动</p><p class="ql-block">最近老师们在忙些什么呢？</p><p class="ql-block">最近老师们收获了什么呢？</p> 一、云端研讨 思想碰撞 <p class="ql-block">孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”疫情期间，虽然我们按下了暂停键，但我们从未停止对知识的索取。为了丰富幼儿的居家生活，提升教师在线办公实效，保障居家期间教师专业能力提升，促进教师内涵式发展。领导班子带领老师们定期开展教师会议、教研培训，分级分层，全面细致部署工作，确保工作有安排、落实有保障、过程有跟进，成效有反馈。</p> —————— <p class="ql-block">《幼儿园保育教育质量评估指南》学习研讨</p> <p class="ql-block">研讨问题汇总</p> <p class="ql-block">幼儿园区域游戏中存在的问题及解决策略</p> <p class="ql-block">重温指南，促进成长。</p> 二、观察为本 读懂儿童 <p class="ql-block">教师不是“一张白纸”，好的教育是基于了解，持续的观察让我们更加了解幼儿。观察也给我们教师带来了新的发现，美味的晚餐、盛开的小花儿、每晚挂在天边的月亮……</p> 三、研发教材 有效衔接 <p class="ql-block">我园作为辽宁省幼小衔接示范园，为了做好科学的有效的、有特色的幼小衔接，大班组全体教师在园领导的指导和帮助下群策群力，共同研发数学、前书写、生活活动等幼小衔接园本教材。</p> 四、居家指导 用心打磨 <p class="ql-block">一次研讨让心静下来；一部手机拉近你我的距离，自律让我们成长，让成长的点滴蔓延在路上，为孩子撒下春天的种子......</p><p class="ql-block">我园老师即使在家也没有停止对教学的专研，孩子喜欢的，适合家庭的……老师们的居家指导让孩子们停课的生活变得丰富。</p> 五、动手动脑 精心制作 <p class="ql-block">安吉游戏、万能工匠、体智能游戏、室内外大循环游戏、沙池游戏、水池游戏、蔬菜种植等…我园如此丰富的日常游戏活动你以为就这些了？不！为了给孩子们创造出更多的游戏活动，老师们又开始动手动脑，别出心裁，制作出了一个个实用又有趣的教玩具……</p> <p class="ql-block"> 我们各自守候</p><p class="ql-block"> 期望天晴</p><p class="ql-block"> 我们暂时等待</p><p class="ql-block"> 为了阳光更暖 花开更艳</p><p class="ql-block"> 我们始终坚信</p><p class="ql-block"> 明媚的阳光终会照亮这片大地</p><p class="ql-block"> 我们一同祝愿</p><p class="ql-block"> 春暖花开 疫情褪去</p><p class="ql-block"> 期待早日无恙再归来</p>