吉林八中抗疫群英谱之八

春惜芳华

　　“闭环”英雄凯旋有感

范宝石

抗疫近两月，闭环三十天。

今日得团圆，亲朋报平安。

归家心似箭，转瞬屋门前。

沐浴得清爽，健体着新衫。

幼儿怀中抱，举高扛在肩。

夫妻相拥紧，耳畔轻呢喃。

视频连父母，哽咽和泪涟。

人间多风雨，幸福最简单。

祖国有召唤，逆行勇当先。

终得凯旋至，大白美名传。

姚雷 三线并行 一路生花

难忘“疫”事

姚雷

有人说，按英语发音，“2022年”是“又一个2020年”。可我不这样认为。2020年，初次遇到新冠疫情，我们感到彷徨甚至于恐慌；但到了2022年，我们的心态更加的成熟、从容，已可以游刃于防疫一线、班级管理和网络课堂。

年初守关

2022年初，疫情如幽灵般在国内部分地区悄然出现。春运期间大量的人口流动成为了疫情传播的主要隐患，我主动响应教育局的号召，在“大寒”天气里，值守到最后一班火车进站。将每一个进入船营的旅客信息进行详细核验，与所在社区进行有效对接。为大家过上一个祥和的新年守好了门户。

下沉社区

3月份，吉林市开展全员核酸采样工作。在安排好网课相关事宜后，我于3月6日正式下沉到天北社区进行志愿者扫码服务。厚厚的棉衣棉鞋，套上防护服后更觉臃肿而笨重。喘气呼出的水雾立刻在面屏上凝成一层冰霜，眼前只剩一片朦胧。于是，再次上岗的时候就尽量减少衣物，调整呼吸，让冰霜凝结的慢一些，让居民的等待时间短一些。

从小广场、养老院到封控单元，从集中核酸到入户采样。看到的脸有轻松也有凝重，扫到的码有翠绿也有殷红。无论如何，我都尽我所能的为他们提供方便，一句句“阿姨,前边有冰，你慢点走。”“大叔别着急，不行咱们就手动录入”，换回了声声“谢谢”“你辛苦了”的理解之语。手中握着热心居民送来的煮鸡蛋，冻僵的手指似乎又灵活了许多。

闭环管理

为了自己和居民的安全，每次上岗前都要仔细的做好防护准备，离岗时又要进行细致的消杀，结束后还要“静置”一段时间才敢回到两个年幼的儿子身边。这一切耗费的时间，对两个班的初三教学形成了巨大的冲击。亲情可以等待，但中考就在六月。于是，一床棉被、一双拖鞋，我搬到学校加入到闭环管理的队伍中。得益于“红色突击队”的后勤保障，我可以把更多的时间投入到班级管理和网络教学中。

来到学校，我第一时间再次召开了网络家长会，将现阶段情况和计划向家长们进行了通报，并听取各位家长反映的实际问题。比如部分同学在离校时走的匆忙，很多练习题并没能带回家中，我就利用工具软件将常用的几本习题都拍照并做成PDF文本，上传到QQ群供同学下载使用；有家长作为志愿者也闭环到单位，只留孩子自己在家中，我就加了孩子的微信，每周两次的与他点对点交流，了解学生的生活状况，同时也对孩子进行心理疏导。

课堂上，部分同学禁不住手机在手的诱惑，不时的要开下小差。面对这种情况，我在教学的同时不忘观察每个学生的表情。或者提问交流，或者“移除”后再次邀请，让铃声唤起孩子的注意，让交流带领他们再次回到课堂。课余时间发动班级干部群策群力，在班级同学中开展各种各样的活动：画手抄报、录微视频。既让同学们了解疫情防控知识，又在枯燥的网课学习中为同学们送去一抹亮光。

随着疫情蔓延，网课似乎成为越来越多省份的教学现状，网络拥堵也让开启钉钉课堂成为摆在面前的具体困难。为了让科任老师能按时上课，无需为“场地”发愁，我手机电脑齐上阵，保证了从早上6点30分到晚上8点30分的网络课堂始终畅通，方便了学生和老师的交流。

看着课堂上一张张平静却专注的脸庞，批改着一篇篇意气飞扬的文章，虽已月余不曾将两个儿子拥入怀中，但只要想到在“疫”去云散后我们已经做好了准备，心中自有一股甘甜让人酣畅。

疫情是一种苦难，苦难并不值得感谢，值得感谢的是逐渐成熟起来的我们自己。

临江仙

江城战疫

李娜

奥密克戎来势猛，

魔鬼再起狼烟。

园丁昼夜顶风寒。

课堂连百里，

教学不失言。

志愿服务莫大意，

众志成城攻坚。

春暖花开江城天。

师生齐严守，

魔敌定灭歼。