课程起源 <p class="ql-block"> 幼儿园户外操场、种植园周围有许许多多半圆形、圆形的轮胎，孩子们对轮胎有着很大的兴趣，他们之间会发生什么有趣的故事呢？让我们一起来看一看，小朋友们是怎样玩“转”轮胎的吧！</p> 课程网络图 第一阶段：初识轮胎 <p class="ql-block"> 语言活动：轮胎在哪里</p> <p class="ql-block"> 调查表：轮子大调查</p> 第二阶段：轮胎的秘密 <p class="ql-block"> 轮胎为什么是圆的</p> <p class="ql-block">因为圆形才可以滚动呀</p> <p class="ql-block"> 圆圆的轮胎</p> 第三阶段：轮胎滚起来 <p class="ql-block"> 轮胎怎样滚的又快又远</p> <p class="ql-block">双手扶着轮胎两边</p> <p class="ql-block">手臂用力往前推</p> <p class="ql-block"> 轮胎滚起来</p> 第四阶段：轮胎我们一起玩 <p class="ql-block"> 快乐玩轮胎</p> <p class="ql-block">轮胎添画</p> 课程总结 <p class="ql-block"> 在玩“转”轮胎游戏活动中，孩子们收获颇丰，对轮胎的玩法产生了极大的探究兴趣。孩子们真切的感受到不断挖掘的魅力，发现、挖掘出了轮胎的更多玩法，使孩子们感受到游戏的快乐和自己作为游戏主人的主人翁意识。本次活动，教师遵循孩子的年龄特点和发展规律，支持他们的探究欲望，放手让孩子尝试各种玩法，尊重和保护孩子乐玩、善玩的天性，让孩子在玩中不断成长，自我实现，感受创造的无限可能……</p>