五育同行融合育人——宁江区临江小学音、体、美、综线上教学

娇

疫情居家学习期间，宁江区临江小学音、体、美、综学科教师积极行动，贯彻落实学校的五育工作思想，发掘优质课程资源，研究线上教学呈现方式，构建多元评价途径，使云端艺术课堂更加丰富，使居家学习不再枯燥，使封闭生活充满情趣。 　　众志成城，汇集智慧的星火；万众一心，摆渡梦想的方向。为了提高线上教学质量，吴晓艳副校长组织专科组教师开展了两个阶段线上视频教研活动，其中音、体、美、综的五位教师都根据自己的学科特点，通过课堂实例对课堂有效评价进行了深入研讨。 　　线上教学新里程，反思总结促提升。为了更好的提高线上教学质量，校领导多次与教师进行线上教学研讨与反思，推出可行性线上教学内容。 　　“音乐是生活中最美好的一面。”疫情当前，美好的音乐是一剂良药，可以抚慰人心，传递温暖，传播快乐。在这个特殊的时期临江小学的音乐老师，抗疫不缺席，探索整理适合我校学生的网络教学模式与资源，以美篇、抖音录播、线上直播等方式，与孩子们隔屏传递着音乐与信念！ 　　疫情的阴霾阻挡不了春天的脚步，也阻挡不了孩子们学习音乐的热情。 　　四年一班李佳莹同学“艺”起战役活动作品 　　对于每个及时上交作业的学生都给予肯定，进行鼓励和引导。 　　体育教师遵循课标要求，围绕学科核心素养，以率性教学的基本理念为航标，发掘居家学习课程资源，开启云端线上教学。每天通过钉钉“家校本”布置体育运动任务，并引导学生通过视频、照片等方式，进行线上展示。 韵律操 孙娇老师录制韵律操教学视频，将动作分拍进行示范讲解。 　　学生根据教师的讲解及推送的视频认真进行韵律操练习。 体能训练 居家体能训练是每天必不可少的运动项目。 篮球教学 安阳老师录制篮球教学视频，针对球感训练、基础运球的动作要领及注意事项做了详细讲解。 　　学生根据老师的示范和讲解进行练习，他们虽然动作生涩，却从未放弃自己的梦想。 　　体育教师从多角度对学生作业进行评价，从而激发学生学习的积极性和创造性。 　　减负提质增实效，综合实践练技能。劳逸结合的劳动实践活动成为促进我校学生全面发展的最佳之选，也是学习间隙最好的放松方式。 太极拳 太极拳是我国优秀的传统文化的一部分，集哲学文化，益智健身，舒经活络于一体。我校也把这项运动作为特色来抓，经过四五年的时间，学校太极拳的开展已形成一定规模，学生和教师的身心得到不同程度的改善。 　　疫情期间，宋金龙老师录制了《八段锦》教学视频，让学生居家锻炼。 　　太极拳，八段锦，虽然动作缓慢，疫情期间对于不能出门活动造成的身体危害，这无疑是一项最合适不过的运动了，即能活动筋骨疏通气血提高免疫力，又能促进家人之间的亲密度有利于家庭和谐！ 绘画创作 美术教学采用钉钉课堂和视频推送等形式进行线上教学。虽然换了种学习环境，但孩子们学习美术的热情没有减少。在他们的画笔下让我们见证了“最美逆行者”。 手工作品 同学们不仅画得好，而且动手能力也很强呢！他们用画笔、彩纸、彩泥等工具和材料为春天的到来增添了一份色彩。 　　一朵艺术云，一季仲春景，一幅想象画，一场创意秀，一曲壮志歌，一段蹁跹舞。期待疫去春来，祈愿国泰民安，我们继续畅游线下五育天地。