魅力数学绽放教育之花 ——孙埠小学开展数学公开课教研活动

如期而遇1207

看阳光温馨恬静，沐春风和煦轻柔，携一抹春想，看天际云卷云舒；携一颗初心，探数学教学的曲径通幽。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，4月26---4月29日我校数学组开展了“课堂展示以研促教”公开课教学周活动。 　　本次活动共5人参加，由教导处统一安排，教研组分别组织听课、评课。全校36个班级的数学老师共同参与听课研课，整个活动安排的有条不紊。 　　所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。 　　潘萌萌老师带领四（2）班的孩子们为大家展现了一堂精彩纷呈的数学课：人教版数学四年级下册《三角形的认识》。整个教学活动中，萌萌老师基本功扎实，教学目的明确，能够精准把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性语言，用饱满的热情感染每一位学生，是一节优质课。 　　刘露琴老师带领二（5）班的孩子们为大家展示的是人教版数学二年级下册《有余数的除法》。刘老师能根据本班的学生实际情况，合理而科学的设计教材。首先创设情境，激发兴趣。以“听数抱团”游戏，激发学生极大的学习兴趣，为学习新知创造了良好的学习氛围。接着让孩子们动手操作，理解含义。通过一系列摆一摆，圈一圈等活动，引导学生了解平均分后还有剩余的情况，使孩子们初步体会有余数除法的含义，理解“分剩下的就是余数”。孩子们积极参与操作活动，再得出结果，从形象到抽象，便于学生掌握。最后刘老师重视语言表达能力的培养。让孩子们用语言叙述摆的过程及结果，加深理解余数的含义，培养孩子们的语言表达能力。 　　乐燕婷老师，一个零零后的漂亮小姑娘，刚大学毕业。她带领三（6）班的孩子们为大家带来的是人教版数学三年级下册《年月日》。小乐老师教态自然亲切，以复习“时、分、秒”导入本节课的教学，为学习新知“年、月、日”做好了铺垫。 　　张丽老师带领四（1）班的孩子们为大家展示的是人教版数学四年级下册《三角形内角和》。张老师用的是智慧课堂，在整堂课中，张老师通过随机点名，及时发送形式多样的练习题，旨在提高学生速度，增强数学趣味。孩子们利用平板电脑作答让授课老师以及班级的学生实现习题答案共享状态，人人都可以去点赞评价等，充分让听课的老师们感受到智慧云课堂的科学、高效！ 　　褚迎芬老师是本学期才调入我校的，之前学校教导处组织市骨干教师听了一节她的常态课。褚老师教态亲切、自然！教学过程流畅，重难点突出，有明确的教学目标，引导学生根据教学目标进行授课，课后大家也为本节课进行了细致点评。本次褚老师继续带领五（2）班的孩子们为大家展示的是人教版数学五年级下册《同分母分数加减法》。这节课由复习分数的意义，分数单位和约分，导入新课的教学，培养了学生知识迁移的能力。褚老师结合情境图，充分引导学生自主学习，自己提出分数加减法问题，分析新知识的解决办法，最后得出分数加减法的计算法则，培养了学生分析解决问题的能力。褚老师语言简洁，具亲和力，是一节优质的示范课。 　 “一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。五节精彩绝伦的数学课，每节课后面都坐满领导和老师，她们认真倾听，仔细记录，偶尔会听到她们当场探讨。课后听课教师都认真的撰写了评课稿，肯定了授课教师的闪光点，纷纷表示这是充满魅力的公开课。同时又指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，促使大家相互学习、取长补短，努力实现共同进步。 　　通过以上的公开课展示，引发出的许多问题引起了组内老师们对教学进行了更深入的思考，在评课环节上，老师们的无私分享与智慧碰撞，让我们的教研活动变得更加有意义。诚然，我们也发现了一些不足，但对教学的研讨与改进，我们一直在路上！ 图片：杨成林、程芳文字：程芳初审：向守柱、葛爱玲复审：别荣春终审：石从青