喜迎二十大,争做新时代好队员——易门县绿汁镇中心小学开展少先队队会竞赛暨少先队辅导员培训活动

绿

<p class="ql-block">  为切实提升少先队辅导员的专业化水平,引导少先队员们通过各种形式展现新时代好队员的精神风貌,同时促进学校少先队活动课常态化、规范化、科学化。在中国共产党第二十次全国代表大会来临之际,易门县绿汁镇中心小学于2022年4月28日—29日开展以“喜迎二十大,争做新时代好少年”为主题的少先队队会竞赛暨少先队辅导员培训活动。</p> <p class="ql-block">  各完小精心准备,围绕《少先队活动课程指导纲要(试行)》,着眼于立德树人的根本任务,呈现出5节政治启蒙鲜明、注重价值观塑造的少先队活动课。每堂少先队活动课设计流程规范、完整;活动组织有层次、有梯度;活动内容紧扣主题,融教育性、知识性与儿童性于一体。活动开展得有意思有意义,将红色基因植根于心 。充分展现少先队员意气风发、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一、腊品小学联合大队《党的光辉照我心,童心喜迎二十大》</span></p> <p class="ql-block">  腊品小学联合大队从“走进红色岁月,回顾辉煌历程”“喜迎二十大、一起向未来”、“在灿烂阳光下,一起向未来”三个篇章,通过让队员们说一说、看一看、演一演的方式激发队员爱党、爱国的情感,增强队员们成为新时代好少年的决心。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 二、者拉小学联合大队《发扬雷锋精神 以助人为快乐之本》</span></p> <p class="ql-block">  时代前进需要雷锋精神、和谐社会需要雷锋精神、美好家园需要雷锋精神。“知雷锋、颂雷锋、学雷锋、做雷锋”,作为新时代的少先队员,我们要牢固树立“送人玫瑰,手留余香”的奉献精神,学习雷锋同志全心全意为人民服务的“螺丝钉”精神,要学习他忠于党忠于人民的爱国主义精神。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  三、绿汁小学三(1)中队《传承红色基因,做共产主义接班人》</span></p> <p class="ql-block">  一小队通过视频资源让队员们“认识党旗内涵,了解百年党史”;二小队通过调查收集资料带领队员们“寻访红色基因,汲取前进力量”;三小队“继承红色基因,体悟辉煌成就”,践行红色精神讲党史,颂党恩,给一年级的学生宣讲党团队知识。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  四、绿汁小学四(2)中队《喜迎二十大,永远跟党走》</span></p> <p class="ql-block">  通过视频、朗诵、合唱、讲故事等队员们喜闻的方式,紧扣喜迎党的二十大主题,引导少先队员寻访伟大成就、聆听奋斗故事、讲述身边发展。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  五、竹子小学联合大队《领航“巾”彩梦想,争做新时代好少年》</span></p> <p class="ql-block">  三中队以视频和舞蹈方式带领大家 “小小童眼看党情”,重温党的100年光辉历程;全体队员合唱《闪闪的红星》、讲述红船故事、延安精神,动员队员们从小学先锋,长大做先锋。五中队激情澎湃的演讲《红领巾心向党》感染力十足,号召队员们从小立志向、有梦想、热爱党、热爱祖国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。</p> <p class="ql-block">  我校党总支副书记和全体少先队辅导员参与了本次活动的全过程。纵观我校的队课现状,大家总结了几点思考:一是要有仪式感,通过庄严的队礼、队歌,培养学生主人翁意识,爱队意识,尊敬少先队,感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。二是要有课程意识,辅导员可以利用每周一节的队课,充分发挥它在学生思想教育中的担当作用。三是要有引领意识,辅导员可以结合孩子的自身特点,充分发挥队员的主动性,设计有序而高效的队课,充分发挥少先队的引领作用。四是要有活动意识,少先队活动是少先队工作的制胜法宝,只有真正实施起来,才能实现队课教育实效的最大化。</p> <p class="ql-block">  在活动中锻炼,在比赛中成长,本次活动不仅提高了辅导员的专业素养,展现了少先队员的风采,也为学校少先队工作的推进注入更新的活力。今后,学校会继续加强少先队活动课的开展,强化少先队活动对少先队员的影响力,让星星火炬更加灿烂。</p>

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