<p class="ql-block"> 天真慧眼，感悟生命成长，画笔涂鸦，描绘浪漫童年。</p><p class="ql-block"> 为安抚疫情期间孩子的各种不安。重拾童趣，持续培养艺术情怀，沾化区第三实验小学美术组全体教师组织并布展学校首届美艺节。此次美艺节开展的前提是认可儿童自身具有的创造潜能立足于对儿童能力的信任理解并尊重他们独有的视觉语言形式，才能让创造性的教学方法驱散阴霾，放飞童心。</p> <p class="ql-block">主题创想</p> <p class="ql-block"> 此次美展不应劳动主题展开，而是结合现行美术教材，将美术课扎实推进，把课堂联系课余和生活，巧妙的把一节美术课要完成的课堂内容做成团结，合作，展示等好的正能量。创造性的结合学校3+X德本课程，展现学生集体探究和创作的成果。</p> <p class="ql-block">展前策划</p> <p class="ql-block"> 美展分组，分层，多次筹备，群策创意主题，积极备课，有序筹划，逐步突破。</p> <p class="ql-block">创意需追根溯源，展示要巧妙安排</p> <p class="ql-block"> 五年级的孩子开始追求对形象的贴切描绘，他们能稳定运用各种遮挡处理空间关系，也能从多种角度进行思考和表达。</p><p class="ql-block"> 师生结合课本古建筑这一课，生成主题“清明上河图”，形式创新，内容生动，形象贴切。满足了孩子对⽅形、圆形，线条等艺术装饰手法的兴趣，通过尝试⼤胆添画，能详细表述⾃⼰的想法。并学会⽤对称的⽅法进⾏装饰。</p> <p class="ql-block"> 四年级需集体抽测此次美展没有参与集体创作，通过开展正常课程《线描对对碰》锻炼学生的线描绘画基础和不同的绘画方法。让学生认识和逐步掌握线描绘画中的绘画规律和方法。让学生认识和掌握在线描画中要结合现代艺术元素和装饰元素，绘画出具有时代感和有意思的线描作品。 </p> <p class="ql-block"> 三年级阶段的孩子在能力上飞速提高，更需要各种艺术形式的尝试，才能更好的将自己的创造力发挥出来，完成精彩的作品。</p><p class="ql-block"> 三年级1-4班师生结合难忘的朋友这一课创制“勇闯森林”主题，画面制造丰富的层次，人物可以用麻绳牵动移出画面，学生不仅能快乐的与作品互动，还能拓宽视野，促进想象力的提升。创新反哺教学，使学生对写生人物画产生兴趣，乐于尝试。学会尊重并感谢担任模特的同学，开始热衷集体创想、协作、绘制产生的快乐。</p> <p class="ql-block">在作品绘制过程中</p><p class="ql-block">孩子以自己的方式描绘对友谊的理解，无论孩子内心有何感受，都需要表达出来</p><p class="ql-block"> 本主题需要处理丰富的画面层次，有的孩子非常注意画面布局——即画面中所有物体摆放的位置，以及它们之间的互相关系；有的孩子则完全不考虑所谓“合适的”位置，而是把脑海里的事物随性地呈现在画面。这两种类型的孩子截然不同，但他们的能力都在创作中得到提升，让智慧遍地生花。</p> <p class="ql-block"> 本次作品中，还有比单纯的漂亮外形更有趣的东西，一个以自己的方式来表达自我的人，其作品不仅令人着迷，其表达能力对他个人成长和发展也是至关重要。此次活动最成功之处就是孩子们这一方面有很大进步。</p> <p class="ql-block"> 三年级5-8班的师生创作主题《花儿朵朵》通过本课孩子了解和认识橡皮泥的基本特性。认识具体花儿的特征。掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。还激发学生爱护植物和自然的情感，团结合作精神和感恩意识。</p><p class="ql-block">为了能让作品更精彩，画面添加每个孩子的英文名字和创制时间，精心的排版和构思，背后是那一抹热爱生活关爱学生的小小心思和指尖灵动的美。</p> <p class="ql-block"> 二年级阶段随着年龄的增加，孩子的理解能力提高，方法是基础，思想是灵魂。这个时期的孩子要更加广泛的对现当代艺术进行欣赏，对绘画原理进行了解和尝试。</p><p class="ql-block"> 二年级本次作品有三个主题，第一个是以中华熊猫馆为主题，结合彩泥世界欢乐多这一课，引导学生运用揉、 压、 刻、 搓、 粘等泥工手法， 利用彩泥表现各种熊猫造型， 体验材料带来的美感。 增加了课程的趣味性，提高小朋友的对本节课的积极性。</p> <p class="ql-block"> 第二个主题是飞龙在天，结合美术课《点线面》创造而成。用彩泥的方式让孩子更深刻的去体会和感受点线面直接的联系丰富了学生的感受。</p> <p class="ql-block"> 第三个主题是疯狂大赌车，结合课本重重叠叠这一课认识重叠图案的艺术特点，了解重叠的形状可以使画面产生各种不同的效果。用绘画或剪贴的方法，重叠各种形状来完成重叠作品。并通过对重叠形状的学习，增强学生的造型能力、动手能力。</p> <p class="ql-block"> 一年级孩子的观察力渐渐提高，能对穿插遮挡理解并表现，加上对美术语言的掌握将促进想象与创造的实现。</p><p class="ql-block">主题一：</p><p class="ql-block"> 走近大自然，学会利用自然物的色彩、外形、质感进行创作。通过组合、插接、剪贴等表现手法，进行创作。教育学生走进自然，热爱生活，热爱大白然中五彩斑斓的世界。 </p> <p class="ql-block">主题二：</p><p class="ql-block"> 童话里的小屋，⽤卡纸绘制出具有美感的童话⾥的⼩屋。恰当的使用好点线面，学会用点线面装饰小屋。</p> <p class="ql-block">后续布展</p><p class="ql-block">困难重重，难不住向美而行的脚步</p> <p class="ql-block"> 美展如期而至。一夜间，秩序井然的学校变成奇幻浪漫的艺术家园。老师孩子们欢呼雀跃，难掩惊喜……</p> <p class="ql-block"> 一次童真的展览，让孩子变得灵动。为孩子们提供了一个展示自我，表达自我的平台，提高了孩子们的绘画能力、表达能力、动手能力，对艺术素养的培养，艺术个性的张扬，都有很大的意义。“重其意而不苟其形，重其趣而不苟其法。”我们相信，每一个孩子都将在艺术的世界里展翅翱翔。</p> <p class="ql-block"> 此次布展还要特别感谢房全祥老师的倾力帮助，美术组新来贵人一枚！也要谢谢深夜送温暖的刘焕强老师和一起帮忙布展的王蕤的小伙伴们。</p> <p class="ql-block">第三实验小学美术组献上……</p>