最是书香能致远

晨瑜🐳

卓立·初二年级语文精品阅读活动 最是书香能致远，腹有诗书气自华。当你翻开书本时，世界便向你展开。名著是文学中的瑰宝，是人类的精神家园。阅读名著就是跟大师对话，它具有陶冶和丰富学生人文精神的重要作用，同时也是增强一个人文化功底和精神底蕴的主要途径。 全民阅读时代，语文老师也不能懈怠。坚持阅读，不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”初二语文教师组利用课余时间阅读充电，为大家带来自己的好书推荐。 和世界一起悦读 这是一本翻开就很难再合起来的书。在不同人的口述或臆想中，我们逐渐拼凑出一个人璀璨的一生。流言像一根火柴，伴随着炽痛，缓慢地点亮了真相。故事背景纵贯抗日战争时期、解放战争时期、文化大革命，来到繁荣的21世纪。个人命运如同草芥，在时代的巨浪里翻涌浮沉。这其中总有人，于洪波中逆流而上，选择家国大义，选择坚守本心，为千万人，甘愿走向漩涡中心。书中的主人公“上校”，便是这样的人。在剧烈的风云变幻中，他为千万人撑伞，于是伟大与卑微，荣光与污秽，最强烈的追捧与最卑鄙的作践，暴雨一般击打在他的身上。他千疮百孔，却伟岸无暇。我看到人性如同巨大的车轮，衮衮而来，无情地轧死正义，轧死公理，轧死每个人的良心。或许从故事一开始，就已经告诉了我们结局。人心就是上校的两只猫，黑白分明，形影不离，是他是他致命的软肋，也是他永恒的坚持。“人生海海，潮落之后是潮起，你说那是消磨、笑柄、罪过，但那就是我的英雄主义。”《人生海海》，推荐给你。——邱晶老师 《你当像鸟飞往你的山》是美国历史学家、作家塔拉·韦斯特弗创作的自传体小说。讲述了一个出生在美国山区的姑娘塔拉，通过自己不断的学习，挣脱了原生家庭的伤痕与束缚，在对自己的过往进行反思时得到救赎与解放的励志故事。我们在塔拉的叙述里，和她一起感受她曲折离奇的人生经历，跌宕起伏的情感波动，脱胎换骨的自我救赎。近乎疯狂的原生家庭给她带来巨大的痛苦与伤害，教育的力量唤醒了她美好的灵魂，让她的生命回到最本真的色彩。这是一本适合家长和孩子共同阅读的书籍，也是一部成长路上的修身指南。无论在怎样的人生境遇中，我们都应该像塔拉一样独立思考，坚定目标，追求梦想，勇敢生活。愿我们都会成为那只自由勇敢的鸟，飞往我们内心憧憬的那座山。——余春莉老师 余秋雨散文——《文化苦旅》《行者无疆》《千年一叹》世界很大，需要用脚步丈量；世界很深，需要用思想探索。余秋雨的文化散文以传神的笔调、丰富的知识、深刻的思考、独到的见解带领我们看这个纷繁的世界，从这些文章中，我们可以踏遍中国和欧洲，穿梭纵深的历史，去感触，去欣赏，去冥想，去赞叹。身未动，心已在路上。——王云坚老师 《边城》中国现代文学史上有两座重要的城。一座是钱钟书的《围城》，一座是沈从文的《边城》，前者写尽了现实波折，后者写出了田园牧歌。但《边城》并不是全然梦幻的。在作者用优美笔触所勾勒出的宁静生活背后，其实一直缠绕着悲而难言的忧愁。书中有句话：凡事都有偶然的凑巧，结果却又如宿命的必然。《边城》的美丽与隐痛，既浸润着独特的湘西风情，也是在告诉我们一个普世的道理：人生没有无缘无故的爱恨，所遇之事皆因你而生，所遇之人皆因你而来。所以，不管你在当下面临什么难题，都不必过于介怀，也无需过于担忧。我们该做的，是把每一段经历都当作一场修行，直到让自己在岁月历练中，活出淡定与从容。——刁元玫老师 《傅雷家书》，读懂了这本书，你才算真正长大。——华颖老师 丰子恺《万般滋味，都是生活》我们常常感慨人生不如意之事十之八九，但丰子恺却教我们以“不如喜悦、不如净心、不如释然”的心态从容面对。《万般滋味，都是生活》以风格清新的漫画，书写人生哲学。读罢此书，确能感受到一种“采菊东篱下，悠然见南山”般的陶潜式的浪漫。丰子恺以人生之味、时间之味、孤独之味、艺术之味、生活之味叙说关于亲情，艺术，文化，国家，民族的思考。全书以轻松的笔调配以优美的插图，让人读来如沐春风。丰子恺写的不仅是生活的滋味，还是生命的滋味！——余萍老师 《时间从来不语却回答所有问题》季羡林三毛说：“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”一个人经历多了，也逐渐明白，所有的事情其实都要靠自己。时间不语，却回答所有的问题；岁月无言，却验证了每个人的真心。时间暴露出来世间所有的谎言，让我们看到每个人的真心与否。做最真实的自己，活出自己独特的人生。——谢蒙老师 《城南旧事》一书是作者林海音童年生活的写照，描写了20世纪20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活，通过小姑娘英子童稚的眼睛，来看当时北京形形色色和许许多多的人和事，文章中的人物最后都离小英子而去，表达了告别童年的悲伤和怀念的情感。作者并没有用冷峻残酷的笔调，逼迫人们直面底层那些不幸的人和事，而是用干净而温暖的笔触，勾勒出一个玫瑰色的童年梦境，带领人们重温了当年那笼罩着愁云惨雾的生活。作品通过主角英子的双眼，向世人展示了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。小小的孩子并没有非黑即白的是非善恶观，而大大的成年人也没有对喋喋不休的孩子感到厌烦。那些特定时代下不被理解、被污名化的人终于得到了一个机会，向英子倾诉了自身真实的内心世界。我们由此窥见了他们无可奈何、落满尘垢灰烬下，仍然善良美好的心灵。——王桂华老师 作为一部优秀的文学作品，《傅雷家书》中传达给孩子和父母的为人处世的原则，和生活态度，值得我们当下每一个人学习。——陈垚江老师 名著是人类文明不朽的精髓，是人类文化最珍贵的记忆，博览经典，与文学大师交流，是语文教学的时代潮流。教师注重学生的课外阅读，特别是阅读古今中外的经典名著正是顺应了课程改革的潮流，实践着课程改革的理念。 少年当与书约 “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”八年级下册语文名著阅读必读书目是《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》，同学们利用寒假和课余时间，通过读书扩宽了阅读面，积极参与读书博主分享阅读活动，为学生的自主阅读打开了一扇窗。 “做人第一，其次才是做艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。——傅雷 “人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。《钢铁是怎样炼成的》的这句话，让人记忆犹新。这部30万字的自传体小说，还原了上世纪苏维埃政权建立的历史细节，也向我们讲述了保尔 •柯察金极为坎坷又辉煌的一生。你很难想象，这部书是苏联作家奥斯特洛夫斯基，在双目失明，全身瘫痪的情况下完成的。无论是书中的保尔，还是现实中的奥斯特洛夫斯墓，都在命运的最低处咬牙死撑，为自己书写了一个绝地反击的故事。 来看看我们的小博主对读书又有怎样的体会呢？ 初二（1）班资瑾铭 初二（2）班陈奕彤 初二（3）班周鑫言 初二（4）班保家航 初二（5）班王馨瑶 初二（6）班陈玥瑀 初二（7）班段保钰 初二（8）班尹雨田 初二（9）班邱琰皓 初二（10）班赵锦涵 初二（11）班张婼淇 初二（12）班吴雨桐 初二（13）班马凡程 初二（14）班任孟丹 初二（15）班赵思源 初二（16）班孔祺 移动互联时代，阅读有了新的场景和表现形式，用阅读笔记和短视频相结合的方式，呈现读书感受，对我们年轻老师和新时代学生来说也是一种尝试。新媒体让我们一边忧心学生们只爱看视频，一边又期望孩子们多多捧起一本书，而今我们把两者有效结合在一起，将阅读的体会转化成视频分享到网络平台，阅读共享。 爱上读书、读有所得、读有所乐。 打开一本书静心阅读，加入读书小组参与读书打卡活动，线上聆听一场读书讲座………丰富多彩的阅读活动吸引人们踊跃参与，氤氲书香助力营造校园阅读的浓厚氛围。 新晋读书小博主票选活动，你pick谁呢？