<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 弘扬中华民族优秀的传统美德，培养学生的劳动素养，在“五一劳动节”到来之际，平城区十八校延续上周的“快乐劳动 书包减负大行动”班会活动内容，组织学生利用五一假期期间，运用课堂上学到的劳动技能，开展以“劳动最光荣，我的书桌我做主”为主题的整理书桌实践活动。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">书桌是每一个学生学习的重要伙伴，整理书桌，看似日常琐事，却是生活中不可忽视的重要环节。通过整理桌面，归类摆放学习用品，可以让孩子们学习分类的方法。明白摆放整洁的课桌就是在创造美，就是在创造自己美好的生活。</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">通过活动学生的思想境界提高了，审美能力提高了，整理课桌的主动性和自觉性也就提高了。用勤劳的双手展示劳动成果，提高自理能力，让学生从小养成良好的生活与劳动习惯。孩子们用行动践行老师们的教育：不会的事情学着做，会做的事情天天做。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子们在亲身整理书桌的体验中，享受劳动带来的愉悦，体会劳动的意义。看，他们都行动起来了！</span></p> <p class="ql-block"> 学生们对桌上的物品分门别类地放好，课外书井井有条地安放在书架上，零碎的小东西找到了属于它们自己的家，甚至还有的同学在桌上摆上一两盆绿色植物，看起来赏心悦目。在大家的努力下，原先凌乱的书桌变得干净整洁，这一个小角落也变得更加温馨可爱了。孩子们在收纳物品的过程中，会思考并决定收纳的先后顺序以及整理方法，而这一连串的思考，不仅能帮助孩子学会正确判断及执行，还能刺激大脑让去更加活跃。</p> <p class="ql-block"> 此次劳动节主题实践活动，培养了学生获得初步的劳动技能，感受劳动的成就感，更重要是队员们懂得了父母的辛劳和劳动的价值。</p><p class="ql-block"> 同学们情不自禁地感叹道：“我的书桌变得好整洁呀，原来都是爸爸妈妈帮我整理，我现在也是个劳动小能手啦！”是呀，孩子能够从劳动中收获很多书本上学不到的东西，它也许不是最完美的，但确实是他自己的劳动成果。整理书桌活动的举行不仅锻炼了孩子们的动手能力，对习惯养成也起到了助推作用。自己动手整理书桌，看着整洁的书桌，孩子们的嘴角忍不住上扬，劳动的成就感和获得感，胜过父母的千言万语。</p> <p class="ql-block">图文：王耀宇</p><p class="ql-block">审核：邢 骊</p>