【家校共育，同心战疫】西湖区教体系统“三个一”助力家校共育

Amy

面对疫情，我们要科学防疫，守护心理健康，要学会调控自己的情绪，要有防疫的心理准备。为进一步加强疫情期间学校人文关怀心理健康工作，帮助孩子调整居家线上学习保持良好心理状态，营造良好的家庭氛围；全区各学校根据孩子的年龄、性别、性格特征积极开展“三个一”线上活动，即：一幅家庭动态图、一次正能量的亲子谈话、一次家长与学生的好书分享；让学生和家长居家利用各式各样的小活动调适心情，促进家校之间的沟通和协作，以最温暖的方式关心关爱着居家隔离的学生。 同心战疫，共待花开——南昌市站前路学校华侨城校区 　　南昌市站前路学校华侨城校区心理辅导中心根据各年龄段儿童的认知水平安排适当的活动，让家长与孩子以亲子互动的形式进行有效指导，推出“三个一”及系列居家小活动，家长和孩子们积极参与。一幅家庭动态图了解了同学们的日常生活，更了解了他们如何以自己的方式来认知世界，体验和感受劳动与生活；用绘画记录下了生活中的小幸福，关注生活的小美好。 　　一次“好书分享”陶冶了孩子们的情操，滋养了孩子们的心灵，读书可以让孩子们更勇敢，更有担当； 　　一次正能量的亲子谈话，不仅促进亲子沟通，更有利于让孩子感受到家的温暖，爱的陪伴。 　　小小心愿寄语卡 小小一张卡片，承载着同学们美好的期盼，祈盼国泰民安，愿温暖和爱永驻。 　　居家亲子小游戏 居家亲子小游戏，不仅能让小朋友们的居家生活更加充实、健康、快乐，更促进了孩子与父母的关系。 倾注人文关怀，拉近亲子距离——书院小学开展“三个一”活动 　　居家学习期间，南昌市书院小学始终不忘孩子们的学习与生活，积极落实人文关怀工作，开展了以学生和家长为主体的“三个一”活动。 一至二年级的孩子们与家人互动，帮父母做家务，并将这些事情用一幅幅惟妙惟肖的家庭图画展现了出来，很好地完成了“一幅家庭动态图”。 　　三至四年级的孩子们的任务则是“一次家长与孩子的好书分享”。一张张照片，一本本书籍，爸爸妈妈教得认真，孩子们看得专注。 　　五至六年级的孩子们与他们的父母完成了一次“正能量的亲子谈话”，他们有的谈对未来的畅想，有的谈良好的学习方式，还有的谈如何塑造正确的人生观、价值观。 一幅家庭动态图、一次家长与孩子的好书分享、一次正能量的亲子谈话，无论是哪个“一”，都是居家期间调适心情的有效方式，更是孩子与父母难能可贵的互动。相信通过这次的人文关怀活动，能让书院学子们以更好的状态适应居家学习与生活，也能让孩子与父母之间少一点距离，多一些陪伴。 亲情互动“疫”路相伴——朝阳小学开展“三个一”活动 南昌市朝阳小学在高年级继续开展“三个一”活动，家长和孩子们积极参与。 一幅家庭动态图孩子们的居家生活是怎么样的呢？孩子拿起画笔，精心设计一幅手绘图，将自己居家生活描绘出来。 　　一次亲子共读 疫情给人们的生活按下“暂停键”，但却提供了一个难得的亲子共读时光。孩子在家长陪伴下一起畅游书海，享受阅读的乐趣，交流读书心得，让书香滋养心灵。 　　一次正能量谈话 疫情居家过程中，孩子们难免会有一些负面情绪，家长和孩子进行一次正能量的交流，孩子分享内心困惑，家长给予理解和尊重并加以疏导，互相交流彼此的看法，增进亲子关系 　　相信通过此次“三个一”活动，能让朝阳娃们一更阳光的心态面对居家生活和学习，也能孩子与父母之间多一些陪伴，少一点距离