<p class="ql-block"> 最美人间四月天。春暖花开的四月邂逅一场最美的数学线上教研盛宴。</p><p class="ql-block"> 为落实市、区教学工作会议精神，围绕《枣庄市教育科学研究院关于进一步做好新课堂达标学历案编写工作的指导意见》（枣教科院发〔2021〕8号）部署要求，引领教师逐步掌握学历案编写关键的技术，研究作业设计的方式方法，深入推动备、教、学、评一体化，提升教师的业务能力，我区小学数学开展新课堂达标学历案研制暨作业设计线上研讨活动。</p> <p class="ql-block">此次研讨活动由台儿庄区明远实验小学李敏老师主持。</p> <p class="ql-block"> 我校积极组织全体数学老师参加此次线上研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由在学历案编写与课堂实践、作业设计与教学实践等方面做法先进且效果显著的学校做新课堂达标经验交流。</p><p class="ql-block"> 第一环节是由台儿庄区实验小学张荣华主任主讲《依托学历案培训促提升 强化学历案研讨激动力》</p><p class="ql-block"> 主要从以下几个方面进行交流:指向课程标准的学历案的基本内涵、台儿庄区学历案的11个要素和设计要求、如何指向课程标准来设计学历案、备-教-学-评一致性的要求、台儿庄区实验小学数学学历案的修改意见、学历案制作修改使用建议。</p><p class="ql-block"> 张荣华主任的经验交流让老师们更加明白了《数学课程标准》的重要性，更能做好与市区优秀教案、三六五教学模式的有机融合，在学历案的修改过程更加突出落实学生的主体地位，加快了教师育人观念的转变。</p> <p class="ql-block"> 第二环节由台儿庄区明远实验小学的孟娜主任分享《优化作业设计 助推新课堂达标》。</p><p class="ql-block"> 分享包括:</p><p class="ql-block"> 1.控制作业总量。①由学校总体把关，平衡各学科之间的作业量②按单元整体教学要求设计单元整体作业。③要求任课教师对自己的作业布置签字确认。④班主任统筹保证学生完成作业不超过规定时间。</p><p class="ql-block"> 2.优化作业设计。</p><p class="ql-block"> 分为基础性作业、分层作业、主题复习作业、实践性作业和阅读性作业。</p><p class="ql-block"> 3.创新作业评价。</p><p class="ql-block"> 学生自评、同伴评价、老师评价。</p><p class="ql-block"> 通过孟娜主任的分享，让老师更加明白了，要设计不同类型的作业能促进学生数学知识的理解和掌握，让不同数学水平的学生通过作业都能够得到提升，找到学习数学的自信，从而拓展数学知识视野，真正成为数学学习的主人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三环节是来自台儿庄区古城学校小学部荆中侠主任的《共研学历案 聚焦新课堂》。</p><p class="ql-block"> 精彩内容如下:</p><p class="ql-block"> 1.强化对“学历案” 的认知，推进学历案编写质量。2.聚焦课堂蜕变，多策并举推进新课堂达标活动。3.团队带动，促进教师梯队成长。4.打造展示平台，专家点评深化认知。5.加大区域联研力度，推进城乡共同进步。6.仍存在的问题。7.努力方向。</p><p class="ql-block"> 荆中侠主任的精彩分享，为我们提供了很多有效的、操作性强的、更好更快的促进教师进步的方法。定时教研、分享心得、学习优秀学历案、落实教学常规、团队带动、达标考核、同研学共成长。</p> <p class="ql-block"> 第四环节是马兰屯镇陈松松校长的《聚力学科团队研究 经验分享引领发展》。</p><p class="ql-block"> 主要有:</p><p class="ql-block"> 一、数学学科工作室团队凝心聚力开展研究工作</p><p class="ql-block"> 组建学科中心团队，学历案编写研究，教-学-评一致性的课堂实施研究</p><p class="ql-block"> 二、团队成员辐射示范引领、带动本校业务工作开展及教师专业成长</p><p class="ql-block"> 全镇开展三学、三严、三练活动，优化作业布置，提升作业有效性</p><p class="ql-block"> 三、镇教研室加强督导，引领青年教师专业成长</p><p class="ql-block"> 陈松松校长经验交流更加具体的告诉我们，修改好学历案和上好课的前提是新课标的研读和课程纲要研磨，主战场在课堂。常态化开展“教、学、研、练”等形式多样的主题活动，深入推进新课堂达标“赛课”“练课”活动，推动“全员岗位大练兵”。围绕“教—学—评一致性”课堂，建立日常练课、赛课机制，着眼专业技能提升，大练教学基本功，以评促教，以赛促研，才能逐步建立起基于学历案的高效“三六五”课堂教学形态。</p> <p class="ql-block"> 台儿庄区教育和体育局林向阳主任首先对每个学校取得的成绩和老师们的精彩分享给予了充分的肯定，并在以下两方面进行高效指导。</p><p class="ql-block"> 《指向课标的学历案“评价任务”研究实践》、《指向课标的作业设计研究实践》。</p><p class="ql-block"> 林主任通报了上学期的全区调研检查作业方面的情况，然后强调了以下几个方面并做了要求:</p><p class="ql-block"> 1.教师在设计作业时需要整体设计、统筹安排不同阶段的作业,以实现作业价值的最大化。</p><p class="ql-block"> 2.课前作业根据实际需要而定,不宜加重学生的课外负担 。课中作业根据与当堂课的目标对应知识点设计，及时检测评价。 课后作业应有梯度,形式多样,增加文献搜索与知识整理、调查、制作、实验等任务 。</p><p class="ql-block"> 3.作业设计的流程和注意事项。</p><p class="ql-block"> 4.作业应与学习目标匹配。</p><p class="ql-block"> 5.聚焦作业评估。</p><p class="ql-block"> 最后林主任对近期工作进行了安排:推进新课堂达标活动、开展新课程标准的学习、树立质量意识、落实教学常规、开展赛课练课、培养学生的四种能力、强化四清工作等。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 林主任的指导更加明确具体地为我们老师提供了以后的工作方法和工作思路， 为老师们指明了方向，为提升老师们的业务水平和教育教学质量增强了信心！</p><p class="ql-block"> 台儿庄区明远实验小学的全体数学老师也会一如既往、踏踏实实、一步一个脚印，为台儿庄区的教育竭尽全力贡献自己的力量！</p>